(17.3二项式4.docVIP

课题序号 授课班级 授课课时 授课形式 启发式 授课章节 名称 二项式定理 使用教具 教学目的 （1）理解二项式定理是代数乘法公式的推广 （2）理解并掌握二项式定理，能利用计数原理证明二项式定理 通过学生参与和探究二项式定理的形成过程，培养学生观察、分析、概括的能力，以及化归的意识与方法迁移的能力，体会从特殊到一般的思维方式 教学重点 用计数原理分析的展开式得到二项式定理。 教学难点 用计数原理分析二项式的展开过程，发现二项式展开成单项式之和时各项系数的规律。 更新、补 充、删节 内容 课外作业 P165 课内练习 练习册 教学后记 授课主要内容或板书设计 主要内容: 二项式定理 1.二项展开式定理：一般地，对于有 右边的多项式叫做的二项展开式 2.二项展开式的通项:,记作 ： 二项式系数 注1）．二项展开式共有项，每项前都有二项式系数 2）．各项中的指数从n起依次减小1，到0为此 各项中的指数从0起依次增加1，到n为此 如 板书设计 二项式定理 二项式定理 通项 例1 例2 练习 例3 小结 课 堂 教 学 安 排 教学过程 主 要 教 学 内 容 及 步 骤 创设情境 新知探究 例题