高二数学北师大版必修5课件：3.4.1二元一次不等式（组）与平面区域（二）[高考推荐].pptx

§4 简单线性规划 4.1 二元一次不等式（组）与平面区域（二）内容索引填要点记疑点明目标 知重点0102当堂测查疑缺 探要点究所然0403明目标、知重点1.巩固二元一次不等式和二元一次不等式组所表示的平面区域.2.能根据实际问题中的已知条件，找出约束条件.填要点·记疑点一般地，对于二元一次不等式Ax＋By＋C0所表示的平面区域，当B为正数时，不等式表示对应直线的 区域，当B为负数时不等式表示直线的 区域；对于二元一次不等式Ax＋By＋C0，当B为正数时不等式表示对应直线的 区域，当B为负数时，不等式表示直线的 区域.因此，对于二元一次不等式所确定的平面区域可简单的记为直线定界，系数定域.上方下方下方上方探要点·究所然探究点一　不等式组表示平面区域的应用所表示的平面区域，并求平面区域的面积.解　先画直线x－y＋6＝0(画成实线)，不等式x－y＋6≥0表示直线x－y＋6＝0上及右下方的点的集合.画直线x＋y＝0(画成实线)，不等式x＋y≥0表示直线x＋y＝0上及右上方的点的集合.画直线x＝3(画成实线)，不等式x≤3表示直线x＝3上及左方的点的集合.所表示的平面区域为如图所示阴影部分，因此其区域面积也就是△ABC的面积.显然，△ABC是等腰直角三角形，∠A＝90°，AB＝AC，B点的坐标为(3，－3).由点到直线的距离公式得所表示的平面区域的面积等于36.反思与感悟　解本题时注意到△ABC为等腰直角三角形，点B到直线AC的距离即为△ABC的腰长|AB|，由点到直线的距离公式求得|AB|，面积便可求出.所表示的平面区域并求其面积.解　如图所示，其中的阴影部分便是所表示的平面区域.得A(1,3).同理得B(－1,1)，C(3，－1).探究点二　用不等式组及平面区域表示生活中的问题例2　一工厂生产甲、乙两种产品，生产每吨产品的资源需求如下表.品种电力/kW·h煤/t工人/人甲235乙852该厂有工人200人，每天只能保证160 kW·h的用电额度，每天用煤不得超过150 t，请在直角坐标系中画出每天甲、乙两种产品允许的产量范围.解　设每天分别生产甲、乙两种产品x t和y t，生产x t的甲产品和y t乙产品的用电量是(2x＋8y)(kW·h).根据条件，有2x＋8y≤160；用煤量为(3x＋5y)(t)，根据条件，有3x＋5y≤150；用工人数为(5x＋2y)(人)，根据条件，有5x＋2y≤200；另外，还有x≥0，y≥0.甲、乙两种产品的产量范围是这组不等式表示的平面区域，即如图所示的阴影部分(含边界).反思与感悟　求解不等式组在生活中应用的问题.首先要认真分析题意，设出未知量；然后根据题中的限制条件列出不等式组.跟踪训练2　一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料，生产1车皮甲种肥料的主要原料是磷酸盐4吨，硝酸盐18吨；生产1车皮乙种肥料的主要原料是磷酸盐1吨，硝酸盐15吨.现库存磷酸盐10吨，硝酸盐66吨，在此基础上生产这两种混合肥料.列出满足生产条件的数学关系式，并画出相应的平面区域.解　设x、y分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数，在直角坐标系中完成不等式组(*)所表示的平面区域，如图阴影部分.例3　某市政府准备投资1 200万元兴办一所中学，经调查，班级数量以20到30个班为宜，每个初、高中班硬件配置分别为28万元和58万元.将办学规模(初、高中班的班级数量)在直角坐标系中表示出来.解　设初中x个班，高中y个班，根据题意，总共招生班数应限制在20～30之间，所以有20≤x＋y≤30.考虑到所投资金的限制，得到28x＋58y≤1 200，班级数量是非负整数.所以，办学规模就是如图阴影部分的整数点所表示的规模.用图形表示这个限制条件，得到如图的平面区域(阴影部分)跟踪训练3　某营养师要为某个儿童预订午餐和晚餐，已知一个单位的午餐含12个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和6个单位的维生素C；一个单位的晚餐含8个单位的碳水化合物，6个单位的蛋白质和10个单位的维生素C.另外，该儿童这两餐需要的营养中至少含64个单位的碳水化合物，42个单位的蛋白质和54个单位的维生素C.列出满足上述营养要求所需午餐和晚餐个数的数学关系式.解　设需要预计满足要求的午餐和晚餐分别为x个单位和y个单位，1234当堂测·查疑缺 (a为常数)表示的平面区域的面积是9，那么实数a的值为(　)1234解析　区域如图， 易求得A(－2,2)，B(a，a＋4)，C(a，－a).由题意得a＝1.答案　D12342.设点P(a2，a)(a∈R)，则下列判断中正确的是(　)A.点P在不等式x＋2y＋10表示的平面区域内B.点P在不等式x＋2y＋1≥0表示的平面区域内C.点P在不等式x＋2y＋10表示的平面区域内D.点P在不等式x＋2y＋1≤0表示的平面区域内1234解