高三英语（重大版）一轮复习课件：必修四4.5Unit5　ArtandCulture[高考推荐].ppt

-*- Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅲ.完成句子 1.我对你弟弟很熟悉,因为他在性格上与我相似。 I’m familiar with your brother,because 　he　 　is　 　　similar　　 　　to　　 　　me　　 　in　 　character　.? 2.你难道不知道他故意问你那个问题吗? Don’t you know that 　　　he　　　 　　asked　　 　　you　　 　　the　　 　question　 　on　 　purpose　?? 3.他的小说被认为是最好的作品。 His　 　novels　 　were　 　recognised　/ 　regarded　 　as　the best works.? -*- Ⅰ Ⅱ Ⅲ 4.这是我们去年住过的房间。 This is the room 　　　in　　　 　　which　　/ 　　where　　 　　we　　 　lived　 　last　 　year　.? 5.我的姐姐上个月去英格兰旅行了。 My sister 　took　 　a　 　trip　 　to 　England　 　last　 　month　.? * * * * * * * * 课前预习 对应演练 Theme C　Art and Literature Unit 5　Art and Culture -*- -*- -*- -*- -*- -*- -*- -*- -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 1.account n.叙述　v.说明;解释 领悟高考·究考法 诵读或完成句子,体会黑体部分的含义 (1)There were accounts of the incident in the paper. 报纸上有该事件的报道。 (2)Sports account for a growing amount of income made on the sales of commercial time by television companies. 由于体育的原因,电视公司出售广告时间所得的收入越来越高。 -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 (3)She retired early 　on　 　account　 　of　/ 　because　 　of　 ill health.? 她体弱多病,所以提前退休。 (4)That may be OK,but we must 　take　 everything 　into　 　account　/ 　consideration　.? 那可能是不错的,但是我们必须全面考虑。 -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 2.appreciate vt.感激,感谢;鉴赏,欣赏,赏识 appreciation n.感激,欣赏 领悟高考·究考法 完成或翻译句子 (1)Very quickly,she learned 　to　 　appreciate　 　life　 rather than to judge everything so harshly(刻薄).(2015福建,完形填空)? 很快,她学会了感激生活,而不是十分刻薄地评判一切。 (2)When you look people in the eye,they feel you appreciate what they are saying.(2015安徽,任务型读写) 当你看着人们的眼睛时,他们感觉你欣赏他们在说的话。 -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 (3)Several passengers seemed to appreciate what I did.(2015重庆,阅读理解) 好几位乘客似乎都很欣赏我所做的。 ? (4)Then 　I’d　 　appreciate　 　it　 　if　 you didn’t wear them in class.? 那么,如果你在课堂上不穿它们我就会很感激。 -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 -*- 重点单词 核心短语 核心句式 2 3 1 3.fancy adj.有装饰的;精美的;悦目的　vt.想要做;幻想　n.想象,设想,喜欢,爱好 领悟高考·究考法 诵读、完成或翻译句子 (1)As soon as someone spotted the boat,everyone would do last-minute tidying and change into fancy clothes. 一有人发现了检查员的船只,每个人就都会在最后时刻把一切整理好,并换好漂亮的衣服。(2015湖南,阅读理解) (2)Many people fancy walking or