(3、诗歌鉴赏常识.docVIP

第三课时：词的讲解以及第一单元概述 教学重点：1、词的相关知识。 2、新诗常识。 3、明确意象概念。、 一、中国是诗歌的国度。美国现代诗人庞德曾说：“再也没有比汉语更适合写诗的语言了。”能够欣赏诗歌，便能很好的欣赏散文、小说、戏剧等文学样式。可见读诗、赏诗对提高文学欣赏水平，提高文学素养具有别的文学样式无法取代的作用。 学习每一种文学样式首先要有相关的知识构架。掌握相关的概念和术语。所以我们首先了解一下诗歌相关常识。 二、诗歌分类 (一)古代诗歌 诗：古体诗 《诗经》四言为主，现实主义诗歌的源头 《楚辞》六言为主，浪漫主义诗歌的源头 乐府诗 五言为主，现实主义风格，浪漫主义色彩 近体诗 律诗（五言、七言）首联、颔联、颈联、尾联 绝句 词：词又称曲子词、长短句、诗余。是配合乐曲而填写的歌诗。词牌是词的调子的名称，不同的词牌在总句数、句数，每句的字数、平仄上都有规定。 词的特点 　　1、每首词都有一个表示音乐性的词牌。一般说，词调并不是词的题目，仅只能把它当作词谱看待。到了宋代，有些词人为了表明词意，常在词调下面另加题目，或者还写上一段小序。 　　2、词一般都分两段（叫做上下片或上下阕），不分段或分段较多的是极少数。 　　3、一般词调的字数和句子的长短都是固定的，有一定的格式。 　　4、词的句式参差不齐，基本上是长短句。 　　5、词中声韵的规定特别严格，用字要分平仄，每个词调的平仄都有所规定，各不相同。 　　6词有时会不符合上述规律，因为早期是和着曲子写的，因此它最注重的还是与曲的配合 分类： 1、一般按字数将词分为小令，中调和长调三种，58字以内为小令，59到90字为中调，91字以上为长调。 2、词有单调、双调、三叠、四叠的分别。 不分段称为“单调”，分段称为“双调”“三叠”“四叠”。又叫“片”或者“阕”。“片”即“遍”，指乐曲奏过一遍。“阕”原是乐终的意思。 单调的词往往就是一首小令。它很象一首诗，只不过是长短句罢了。 流派： 婉约派：婉约派的代表人物：李煜，柳永，秦观，李清照。 内容侧重儿女情长。结构深细缜密,重视音律谐婉,语言圆润,清新绮丽,具有一种柔婉之美.内容比较狭窄。 豪放派：豪放派的代表人物：辛弃疾，苏轼，岳飞。气魄大而无所拘束之意。豪放派的特点是题材广阔。它不仅描写花间月下，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能想诗文一样地反映生活。 曲：散曲、杂剧 现代诗歌 1、形成时间：1919年五四新文化运动 2、新诗特征 （1）形式新：比较自由。 传统与外来(外国诗的音律形式)融合。 “新” （2）内容新：内涵开放。反映现代生活 。 （3）语言新：白话文。 （4）意象新：意象经营重于修辞。 3、主要代表人物：胡适、鲁迅、郭沫若、徐志摩、闻一多、艾青、冰心 4、分类： 新诗（自由体诗）： 今人写的旧体诗：《沁园春 长沙》 三、掌握诗歌中的基本形象：意象 主观之意（情感）+客观之象（物象） =艺术形象 （百度介绍参考：所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单地说，意象就是寓“意”之“象”，就是用来寄托主观情思的客观物象。在比较文学中，意象的名词解释是：所谓“意象”简单说来，可以说就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。） 意境：艺术作品被欣赏时，加进读者想象而创造的意象与意象多重复合的艺术境界。 （百度介绍参考：文艺作品借助形象传达出的意蕴和境界。意境是指抒情性作品中呈现的那种情景交融、虚实相生、活跃着生命律动的韵味无穷的诗意空间。 如果典型是以单个形象而论的话，意境则是由若干形象构成的形象体系，是以整体形象出现的文学形象的高级形态。） 采桑子·重阳 此词作于1929年重阳节，为当年阳历10月11日。毛泽东在闽西征途中，欣逢重阳佳节，触景生情，因成此词。诗情画意，最为浓郁。它写了泞秋的战地风光，写得那么鲜明爽朗；它表现了对自然和人生的看法，表现得那么豪迈乐观。天空海阔，气度恢宏。使人读过以后，毫无感到肃飒之气，而会受到无限鼓舞。 译文 　　人之一生容易衰老而苍天却不老， 重阳节又年年都来到。 　　今天又逢重阳， 战场上的菊花是那样的芬芳。 　　一年又一年秋风刚劲地吹送， 那不是春天的光辉。 却胜过春天的光芒， 无涯的汀江之上有绵绵不绝的秋霜。 诗词赏析 　　“人生易老天难老，岁岁重阳。”宛如一山飞峙，起势突兀。在这两句中，从近处看，前句是虚，后句是实；前句泛论人生天道，后句带出重阳入题。从远处