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“学文明礼仪，做谦谦君子” ——明德小学六年级主题班会 班会目的： 俗话说:“教育须从娃娃抓起?”文明礼貌的培养也必须从小开始,特别是小学阶段,他们正处在世界观?人生观的开始形成时期,而他们的自我判断和推理能力还很不成熟,积极培养他们的责任感就尤为重要了?通过本次班队活动，提高学生对养成教育重要性的认识，懂得“礼貌、礼仪、礼节”是生活中不可缺少的。学习和掌握一些礼貌、礼仪方面的基本知识，从而增强良好行为养成的自觉性，提高个人素质和修养，争做讲礼貌、懂礼仪的好孩子。 活动形式： 主题班会 活动地点：六年级教室 主持人：刘畅 李亚楠 班会过程： 李亚楠： 尊敬的老师！ 刘畅：亲爱的同学们！ 合：六年级“学文明礼仪，做谦谦君子” 主题班会现在开始。 李亚楠：懂得“礼貌、礼仪、礼节”是生活中不可缺少的，是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质。 刘畅：中华民族自古就是礼仪之邦，礼仪，是中华民族的传统美德，作为一个中国人，就应该学礼仪。 李亚楠：首先，我们来听一首歌曲，歌曲的名字叫《咱们从小讲礼貌》。（播放） 刘畅：歌中告诉我们早晨见到老师要说教师您早，见到同学要说声同学你早，这是我们作为学生最基本的礼貌。 李亚楠：其实，我们每天都要与人交往，学会说话是交往的需要，也是文明礼仪的表现。 刘畅：请欣赏相声《问路》，看看你从中得到什么教训？有请xx、xx（鼓掌）。 甲：哎，xx，昨晚说好了去看电影，你怎么没去呀？ 乙：请原谅，我走到半路上迷路了。 甲：那就问呗！ 乙：问了，这时正好来了一位驼背老头子，我走上前，大着嗓门问：“驼老头子，电影院怎么走？” 甲：我说你轻点好吗？这么嚷嚷不怕把老大爷吓着？ 乙：吓着？可没呢，他一点反应都没有，八成是聋子。这时，又来了位老太婆，头上包着块头巾。 甲：你又问了？ 乙：对！我说：“包头巾的老太，你知道电影院怎么走？” 甲：都日本人问话了，那她告诉你了。 乙：可没呢！我问了三遍，她都没吐出一个字来。 甲：你这么问下去，只怕没有人会告你别 乙：你别说，真有人告诉我了。 甲：你这么问还有人告诉你？ 乙：那是，这时过来一个主拄拐杖的老头，我就问了。 甲：怎么问的？ 乙：嗨，老头，电影院怎么走？ 甲：老头回答了？ 乙：老头用拐杖往天上一指，没出声。 甲：你看明白了？ 乙：没有，就又问，这离电影院有多远啊？ 甲：这回人家是怎样回答的？ 乙：嗯，有好几百丈呢。 甲：答得好！ 乙：我一听这个气呀！这路程哪有论丈的，应该论理呀？ 甲：你也知道该论理（里）呀，论理你问道应该管我叫声“老大爷“。 乙：嗨，原来他在这等着我呢。 甲：该！ 乙：我一听脸腾就红了，连忙说：“老大爷，对不起了！“ 甲：这还差不多。 乙： 甲：明白啥了？ 乙：我不该叫人家驼背老头，包头巾的老太。 甲：那当然。 乙：问了第五个人后，又来了一位老大爷，我走上前先向老大爷鞠躬，接着说：“老大爷，请问电影院怎么走？” 甲：老大爷告诉你了？ 乙：告诉了，他停下来，笑着说：“这孩子真有礼貌！”接着就指了个方向。 甲：这下你该找到了？ 乙：找到了。 甲：那就快进去吧！ 乙：进不去了，电影已经散场了。 李亚楠：不同的行为会带来不同的后果，对于司机来说，乘客和行人的生命重于泰山，选择什么行为直接关系到他人的生命安全，负责任的行为和不负责任的行为带来的后果完全不同。司机是一个具有高度责任感的人。他是一个对自己行为负责的人。 刘畅：下面大家请讨论：如果出现下面这些情况，会怎么样？ 李亚楠：（1）如果医生没责任心开错了药；（耽误病情，病情加重，甚至危及生命。） 刘畅：（指名回答） （2）解放军叔叔没有责任心打仗忘带子弹；（那就出笑话了，只有举起双手说：我是来送死的！） 刘畅：（指名回答） （3）工程师设计大桥写错了数字。(各部位组装不上，桥梁不结实，甚至有车毁桥跨的危险。) 刘畅：（指名回答） 李亚楠：所以说，责任心在工作中有着非常重要的地位。作为未来的祖国建设者，我们必须有强烈的责任心。 刘畅：是啊，不论我们将来做什么工作，都要有一颗认真负责的责任心，千万别像前面提到的医生、战士、工程师那样。 李亚楠：接下来进行第二环节：对号入座 李亚楠：下面这些事都发生在我们班，大家看看这些同学做事有没有责任心？ 刘畅：1、 有的同学眼保健操、课间操因为不认真被扣了分，因为不带学具而被减分。 李亚楠： 2、 座位边上都是小纸片，垃圾随手一扔，却没扔进废纸篓。 刘畅：3、小鑫在作业本、别人作业本上、课本上乱写乱画。 李亚楠：4、宇航、海军、小玮、小龙、等同学作业写完连老师都不认得。 刘畅：5、小明、小昆、小贾等同学不爱完成作业 李亚楠：6、小刘、小鑫等同学经常把作业落在家里，当然，有时候是借口。甚至把课本落在家里。 刘畅： 大家讨论一下，以上这些问题在你身上是否存在？如果你有过以上