语言综合运用(语句连贯性).docVIP

个性化辅导教案 学员姓名： 赖欣怡 年级： 五升六授课教师： 张慧 科目： 语文 上课时间： 8 月 19 日 10:30时至 12:00 时 报读 课时 剩余 课时 学科组长 教务主任 教学标题 综合运用（语句连贯） 教学目标 1.明确语句连贯的题型与答题技巧。 2.形成答连贯题的基本思路。 教学重难点 辨析选项的细微差别 前次作业检查 语言连贯练习题 1．填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，?????? ????????从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A.妈妈找了好久，最后才发现他，??? B.但后来还是让妈妈给找到了， C.使妈妈找了好久，终于把他找到， D.但妈妈毕竟发现了他， 2．与原句衔接最好的一项是（ ） 她年纪大约二十六七，____，两颊却还是红的，卫老婆子叫她祥林嫂。 A.青黄脸色　 B.脸色青黄　 C.青黄着脸色　 D.现出青黄脸色 3．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（ ） 雁门关在晋北崇山峻岭中。它虽说早已只剩下颓墙断垣，但雄风不减当年。________，如血的残阳给它涂上了一抹无可言状的朦胧。 A.晋王李克用墓在关左的朔风白草中沉寂不语；龟裂的古道在