【走向高考】高三数学二轮专题复习 7-4随机变量及其分布列(理)课后作业 新人教A版.docVIP

【走向高考】高三数学二轮专题复习 7-4随机变量及其分布列(理)课后作业 新人教A版.doc

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【走向高考】2014届高三数学二轮专题复习 7-4随机变量及其分布列(理)课后作业 新人教A版 基本素能训练 一、解答题 1.(2013·江西理,18)小波以游戏方式决定是参加学校合唱团还是参加学校排球队.游戏规则为:以O为起点,再从A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7,A8(如图)这8个点中任取两点分别为终点得到两个向量,记这两个向量的数量积为X.若X=0就参加学校合唱团,否则就参加学校排球队. (1)求小波参加学校合唱团的概率; (2)求X的分布列和数学期望. [解析] (1)从8个点中任取两点为向量终点的不同取法共有C=28种. X=0时,两向量夹角为直角,共有8种情形, 所以小波参加学校合唱团的概率为P(X=0)==. (2)两向量数量积X的所有可能取值为-2,-1,0,1, X=-2时,有2种情形;X=1时,有8种情形;X=-1时,有10种情形. 所以X的分布列为: X -2 -1 0 1 P E(X)=(-2)×+(-1)×+0×+1× =-. 2.根据以往的经验,某工程施工期间的降水量X(单位:mm)对工期的影响如下表: 降水量X X300 300≤X700 700≤X900 X≥900 工期延误天数Y 0 2 6 10 历年气象资料表明,该工程施工期间降水量X小于300、700、900的概率分别为0.3、0.7、0.9.求: (1)工期延误天数Y的均值与方差; (2)在降水量X至少是300的条件下,工期延误不超过6天的概率. [分析] (1)利用概率的加法公式及对立事件求分布列,再求均值与方差.(2)利用条件概率公式求解. [解析] (1)由已知条件和概率的加法公式有: P(X300)=0.3,P(300≤X700)=P(X700)-P(X300)=0.7-0.3=0.4, P(700≤X900)=P(X900)-P(X700)=0.9-0.7=0.2. P(X≥900)=1-P(X900)=1-0.9=0.1. 所以Y的分布列为: Y 0 2 6 10 P 0.3 0.4 0.2 0.1 于是,E(Y)=0×0.3+2×0.4+6×0.2+10×0.1=3; D(Y)=(0-3)2×0.3+(2-3)2×0.4+(6-3)2 ×0.2+(10-3)2×0.1=9.8. 故工期延误天数Y的均值为3,方差为9.8. (2)由概率的加法公式,P(X≥300)=1-P(X300)=0.7, 又P(300≤X900)=P(X900)-P(X300)=0.9-0.3=0.6. 由条件概率,得P(Y≤6|X≥300)=P(X900|X≥300)===. 故在降水量X至少是300mm的条件下,工期延误不超过6天的概率是. [点评] 本题考查随机变量的分布列与均值、方差、条件概率等知识,考查抽象概括能力与计算能力. 3.(2012·皖南八校联考)甲、乙两袋中各装有大小相同的小球9个,其中甲袋中红色、黑色、白色小球的个数分别为2、3、4,乙袋中红色、黑色、白色小球的个数均为3,某人用左右手分别从甲、乙两袋中取球. (1)若左右手各取一球,问两只手中所取的球颜色不同的概率是多少? (2)若左右手依次各取两球,称同一手中两球颜色相同的取法为成功取法,记两次取球的成功取法次数为X,求X的分布列和数学期望. [解析] (1)设事件A为“两手所取的球不同色”, 则P(A)=1-=. (2)依题意,X的可能取值为0,1,2. 左手所取的两球颜色相同的概率为 =. 右手所取的两球颜色相同的概率为 =. P(X=0)=(1-)(1-) =×=, P(X=1)=×(1-)+(1-)×=, P(X=2)=×=. 所以X的分布列为 P 0 1 2 X E(X)=0×+1×+2×=. 4.(2013·大连沈阳联考)一个口袋内有n(n3)个大小相同的球,其中有3个红球和(n-3)个白球.已知从口袋中随机取出一个球是红球的概率是p. (1)当p=时,不放回地从口袋中随机取出3个球,求取到白球的个数ξ的期望E(ξ); (2)若6pN,有放回地从口袋中连续地取四次球(每次只取一个球),在四次摸球中恰好取到两次红球的概率大于,求p和n. [解析] (1)p==n=5,所以5个球中有2个白球,从中取出3个球,白球的个数ξ可取0,1,2. P(ξ=0)==,P(ξ=1)==,P(ξ=2)==. E(ξ)=×0+×1+×2=. (另解:依题意ξ服从参数为N=5,M=2,n=3的超几何分布,所以E(ξ)=×3=. (2)由题设知,Cp2(1-p)2, 因为p(1-p)0,所以不等式可化为p(1-p), 解不等式得,p,故26p4. 又因为6pN,所以6p=3,即p=, 所以p=,所以=,所以n=6. 能力提高训练一、解答题 1.

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