坑头幼儿园(2011学年第二学期大一班备课,第一周.docVIP

教学活动设计表 第 一 周 2012年 2 月 13 日 活动名称 《动物的家（一）》 涉及领域 语言 执教老师 张世丽 活动目标 初步了解动物的外形特征与生活环境的关系。 活动准备 野生动物生活环境的图片 幼儿用书。 重点及难点 重点:能够清楚介绍动物居住的地方。难点：了解动物的外形特征与生活环境的关系。 活动过程： 1播放动画故事“动物与环境”，请幼儿观察动物住在什么地方。 2. 出示幼儿用书及野生动物生活环境的图片，请幼儿观察环境的特点。 3. 引导幼儿用“……住在……里。”介绍动物居住的地方。 4与幼儿讨论动物外形特征与生活环境的关系， 5. 教师把幼儿分成沙漠、北极、沼泽及海洋四组，合作把展览区设计成不同动物的家。并搜集不同的动物图片，分类贴在适当的区域内。 6幼儿可回家搜集动物的玩具和模型丰富展览区的布置。 7布置完成后，请各组幼儿介绍自己的展览角。 活动反思： 本次活动幼儿的兴趣还好，积极举手回答老师提问的问题。 教学活动设计表 第 一 周 2012年 2 月 16 日 活动名称 《狮子大王说》 涉及领域 音乐 执教老师 张世丽 活动目标 乐于分享自己的经验与经历。 活动