2014春长春版语文四下《古诗里的故事》课件2全解.ppt

《古诗里的故事》 诗中有画，诗中有情。 1. 改写古诗《九月九日忆山东兄弟》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。 2. 以原文为基础，充分发挥想象力。语句通顺，层次清晰，字迹工整。 3. 可以用第一人称，也可以用第三人称，叙述故事。 古诗改写的方法 改写古诗是根据古诗的内容，通过自己的想象，融入自己的理解和感悟，把古诗的内容用现代文生动、具体地描述出来。不是字与字、句与句的对应翻译，也不是站在古诗作品之外，对古诗加以评论。 从图中仔细观察，并结合注释合理地分析。 根据古诗 的内容 通过自己 的想象 融入自己的 理解和感悟 想象图前、图中、图后所发生的事，以及人物的对话及想法。 从作者的写作背景出发，身临其境地去感受和体会。 回乡偶书 ［唐］贺知章 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客从何处来。 观察 图中人物： 年龄： 关 系： 服饰及表情： 注释及背景： 贺知章 两个小孩 贺知章八十六岁的老人 七八岁的孩子 贺知章带着官帽，手牵白马，马上还驮着物品，脸上带着笑容而且能感觉出是一路奔波而来 两个孩子衣着朴素，伸出手指好像在问着什么 回乡偶书 陌生人——老乡 贺知章年轻时离家，是武则天时期的状元，曾任秘书监、太子宾客等职。八十六岁告老还乡，旋逝。 改写《回乡偶书》 年轻时，我怀揣着梦想，背上行囊离别了家乡。历尽千辛万苦，终于闯出了一番事业。如今我已是耄耋之年，对于功利已经看淡，唯一使我念念不忘的便是那久别的家乡。 日行千里，但归心似箭。终于就要回到我日思夜想的家乡了。眼见家乡就在眼前，我无法抑制内心的激动，牵着马儿疾步奔去。 虽然我的两鬓都已经稀疏斑白，但家乡的口音却没有改变。老家的孩子们见有陌生人来，将我团团围住，呆呆地看着我，还不时地上下打量着。两个活泼的孩子笑呵呵地问：“老爷爷，您是谁？从哪里来？到这里有什么事吗？” 看着两个孩子满脸的稚气，我忍不住笑着说：“我呀！就是这里的人，年少的时候就离开了家乡，现在回来看看亲人们，还有家乡的山水草木。” 听了我的话，孩子们高兴地拽着我的衣襟往家里走，口中不停地喊道：“爷爷，爷爷，来客人啦！一定是您的老朋友！” 望着家乡的亲人，一种久违的亲情油然而生，正所谓落叶归根呐！人只有在饱经沧桑后才能更体会到这浓浓的乡情。能在有生之年再看一眼家乡的山，再喝一口家乡的水，我已死而无憾！ 九月九日忆山东兄弟 ［唐］王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插茱萸少一人。 图中人物： 年 龄： 地 点： 服饰及表情： 注释及背景： 九月九日忆山东兄弟 少年游子王维 十七岁 帝都长安 客栈 衣着普通，很显然还没有考取功名。望着天空正在南飞的大雁。神情中充满了孤独惆怅 为了谋取功名，年少的王维和胞弟来到了帝都长安，虽然这里繁华热闹，吸引了很多的年轻士子，但毕竟举目无亲。尤其每逢佳节来临时，更是倍感孤独。 图中人物： 季 节： 地 点： 事情起因： 相关背景： 李白 孟浩然 阳春三月 黄鹤楼 孟浩然乘船去扬州 725年(唐玄宗开元十三年)，李白乘船从四川沿长江东下，一路游览了不少地方。在襄阳(今湖北襄樊)，他听说前辈诗人孟浩然隐居在城东南的鹿门山中，特地去拜访他。孟浩然看了李白的诗，大加称赞，两人很快成了挚友。孟浩然热情地款待李白，并留他住了10多天。 730年阳春三月，李白得知孟浩然要去广陵(今江苏扬州)，便托人带信，约孟浩然在江夏(今武汉市武昌)相会。这天，他们在江夏的黄鹤楼愉快地重逢，各诉思念之情 。几天后，孟浩然乘船东下，李白亲自送到江边。船开走了，李白伫立江岸，望着那孤帆渐渐远去 ，惆怅之情油然而生，便挥就了这首《黄鹤楼送孟浩然之广陵》