高考语文总复习_第一章_语言基础知识_成语题概论.ppt

平时要求：多积累，多运用。 掌握词义，了解功用。 做题技巧： 总结误用类型， 掌握辨析方法。 熟语的类型 包括成语、谚语、惯用语、歇后语、格言等。 谚语：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，“三百六十行，行行出状元”等。 惯用语:“打预防针”、 “拍马屁”、“穿小鞋” 、“解铃还须系铃人”、“远水救不了近火” 等。 歇后语:“老虎驾车——谁赶(敢)”， “三张纸画张脸——好大的面子” 格言:“知识就是力量”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”等。 考题回放 A.觥筹交错:觥,古代的一种酒器；筹,行酒令的筹码。酒杯和酒筹杂乱地放着。形容许多人聚会喝酒时的热闹场景。 B.言不及义：及：涉及；义：正经的道理。指净说些无聊的话，没有一句正经的。 C.乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 1、望文生义 舍本逐末 2、错置对象 张冠李戴 3、褒贬颠倒 感情失当 4、敬谦误用 主客混乱 5、画蛇添足 重复累赘 6、功能混乱 搭配不当 7、形近、义近词混用 1、曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒临“国家破产”的边缘。 2、入夏以来，长江、黑龙江流域，五风十雨，洪峰连连，水患不断，给人民的生命财产造成了巨大的损失。 3、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 4、三城同创是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 D项从一而终：指女子只能从属一个丈夫，丈夫死了终身不得再嫁。这是旧时束缚妇女的封建礼教。 B 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 A项栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。显然与句意不符，同时这个词语不能作定语。 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 B项风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。在这里形容梅兰芳是可以的，因为他扮演的是旦角。 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 C项分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现在用来比喻平起平坐，互相对立。与语境不符。 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 D项侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。句意是说其傲慢，显然不当。 B 命题探究及备考启示 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 如履薄冰：象走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎，存有戒心。使用错误。 五风十雨：形容“风调雨顺”。句中错解其义，造成错误。 不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷。使用错误。 首当其冲：指最先受到攻击或首先蒙受灾难，使用错误。 类似误用的词语还有： ??1、美轮美奂用于形容屋舍高大华美，不能用来形容艺术品。 ??2、相敬如宾，琴瑟之好，破镜重圆只能用于夫妻之间，不能用于朋友、同学、同事之间。 3、青梅竹马只能用于年幼的男女之间。 ?4、休戚相关只能用于人物之间，不能用于事物之间。 ?5、“筚路蓝缕只用来形容创业艰苦，不可用来形容生活艰辛。 6、耳提面命用于长辈对晚辈，平辈、朋友之间不可用。? 高考解读：精做高考真题，把握命题走向及复习方向 知识构建：熟知常考成语的8种易误类型 知识构建 核心突破 规范养成 返回 高考解读 核心突破：把握语境，判断正误，选准成语 知识构建 核心突破 规范养成 返回 高考解读 规范养成：成语题的审题答题规范指导 知识构建 核心突破 规范养成 返回 高考解读 * * * * 专题复习 ——正确使用熟语（包括成语） 明确高考要求： 高考对成语（熟语）的考查要求是“正确使用成语（熟语）”，即能够正确理解成语（熟语）的含义，并正确运用到语境中去。成语（熟语）检测是高考基础考查的重点之一，每年必考。 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 解析 答案 B 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 解析 答案 B 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 “匪夷所思”指言谈行动离奇古怪，不是一般人根据常情所能想象的。用在D项中不合语境。 D 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2 1 命题探究 返回 8 7 6 5 4 3 2