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汤姆 ,一定有大家伙上钩了! 哇!一条他从未见过的大鲈鱼! “为什么?”汤姆 地嚷起来。 他只好 地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。 汤姆 ,心想:我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。 汤姆一阵惊喜,一定有大家伙上钩了! 哇!一条他从未见过的大鲈鱼! “为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来。 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。 汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也 钓不到这么大的鱼了。 学习课文第一至四自然段 要求: 自由读1~4自然段后思考同桌交流: 汤姆是怎样钓鱼的? 套上鱼钩 甩起鱼竿 抛向远处 划破水面 沉入水中 泛起涟漪 恢复平静 察觉动静 一阵惊喜 小心翼翼 拖出鲈鱼 读读这几组词语,看看有没有联系,快速把它记住。 谁能用上这几组词语,说说我是怎样钓鱼的? 如果老师出一个题目:我钓鱼,你会写吗?要注意什么? 1、要注意用上准确的动词。 2、要注意周围的环境以及自己的心情。 * * * * * 掌握生字 tuō chuí tāng diào gōu 拖 垂 汤 钓 钩 gān wèi yǔn guī háo 竿 未 允 规 毫 汤姆 ,(起因)爸爸却告诉他: “ !”汤姆心里 ,(经过)最后他 。(结果) 如果是一件事情,在说主要内容的时候,要说清楚文章的起因、经过、结果。 学习写法 朗读课文的第二至十二自然段,讨论: 1、从哪些表动作的词语可以看出汤姆钓鱼的娴熟? 套 甩 划破 沉入 泛起 2、从哪些地方可以看出鲈鱼大? 鱼竿弯成了弧形、大家伙 3、为什么爸爸要汤姆必须把这条鱼给放了? 4、你知道“斩钉截铁”的意思吗?从中你认识到什么? 斩钉截铁:形容说话办事坚决果断,毫不犹豫。 认识到爸爸如此严格是为了让汤姆懂得在任何情况下都必须自觉遵守社会公德的道理。 请同学们仔细默读课文5~12自然段,划出文中表现汤姆心情变化的句子,并试着有感情地读读,体会汤姆当时的心情。 ???????????????????????????????????????? “为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来。 他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩,把鱼放回水中。 汤姆叹了口气,心想:我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。 比较句子: 你要把这条鱼放掉! 你必须要把这条鱼放掉! 爸爸_______地说: “孩子,你必须把这条鱼放掉!” *
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