Ch9研究设计基础__培训课件.ppt

例9.2 设有小白鼠15只，试用随机排列表将它们分成三组。 先将小白鼠编号为M1，M2，…，M15，然后在随机排列表内（附表13）随意确定一行，如第九行，舍去16～20，依横向抄录1～15的数字，它们依次录于动物号下面。按预选规定，将随机数字为1～5者分入A组、6～10者分为B组、11～15者分为C组 （3）完全随机化设计的优缺点 优点： 简单、灵活、易理解； 统计分析也较简单； 样本例数的估计较简单； 如果某个实验对象发生意外，信息损失小于其它设计，对数据的处理影响不大。 缺点： 对非处理因素缺乏有效的控制，精确度较低。 该设计一般只用于实验对象同质性较好的实验。 9.5.2 配对设计(paired design ) 将个体之间差异较小的研究对象配成若干对子，每对中的两个对象用随机的办法分配给相应的处理组和对照组。 配对的因素通常为可能影响实验结果的主要混杂因素。将年龄、性别、病情、生活水平等相近的患者配成对子。 动物实验则可将种属性别相同年龄体重相近的动物配成对子，以增强处理组间的均衡性。 例9.3 若有16只大白兔，已按性别相同，体重相近等要求配成8对，试将这8对兔子随机分至甲乙两组之中。 先将16只兔子编号，第一对兔子中的第一只编为1.1，第二只编为1.2，……；再从附表13中任意指定一行，舍去9～20数字，横向抄录8个随机数字于兔子编号下方，并规定遇奇数取甲乙顺序，遇偶数取乙甲顺序。 (3)优缺点 优点： 配对设计除降低实验误差，可扩展到空间、时间等方面。 如，糖尿病人注射胰岛素前后的血糖浓度变化，属自身配对，但两次测定的时间不能相隔太久； 如，结核病人痰培养，同一病人的痰可用甲乙两种方法来培养，也属自身配对。 缺点：配对条件不能过多、过严 9.5.3 随机区组设计（randomized block design） 亦称配伍组设计。实际是配对的扩大。做法是将条件相同或相近（如动物的性别、体重、病人的病情、年龄等非实验因素）的试验对象配成一组，称为区组组合，再将每个配伍组中的试验对象随机分配到各个对比组中，给予不同处理。 例9.4 现假设已按动物的基本特征设置好了6个区组，每个区组各有4个动物，如何进行随机化分组？ 首先将第一区组的动物编为1，2，3，4号，第二区组的动物编为5，6，7，8号，余类推，第六区组的动物编为21，22，23，24号。然后查附表13随机排列表，随机指定6行，每行只取随机数1—4，其余数舍去，依次标于各配伍组的受试者编号下，预选规定随机数字为1分入A组，为2分入B组，为3分入C组，为4分入D组。 （3）优缺点 优点： 误差减低，均衡性好，可以提高效率，统计分析也较简易。 缺点： 若一个区组内的观察对象发生意外，整个区组只好放弃或者不得已而采取缺项估计。 9.6 常见的抽样方法 抽样调查与全面调查相比，有四个优点： 费用较少 速度较快 覆盖面较大 正确性较高。 常用的随机抽样：单纯随机抽样、系统抽样、分层随机抽样和整群抽样。 9.6.1 单纯随机抽样(simple random sampling) 抽样方法 将总体内的全部观察单位编上号码，再用随机数字表、电子计算器随机数字键等随机化工具选出进入样本的号码，已经入选的号码不能再次列入，直至达到预定的样本例数为止。 例9.5 欲了解某乡村居民钩虫感染率情况，该村共有居民2000人，试用单纯随机抽样方法抽取样本例数100人作为样本。 先将全村居民编号为1，2，…，2000；再查随机数字表（附表3）随意确定一起点和走向，譬如说第6行第一个数字开始，依横向抄录100组随机数字，每组为4个数字，凡后面出现与前面有相同的数字者弃去，它们是1622，7794，3949，…，8845。凡首位数字≥8者减8，≥6而＜8者减6，≥4而＜6者减4，≥2而＜4者减2，＜2者不变，这样依次得：1622，1794，1949，…，845。 优缺点：优点是当总体内观察单位数与样本例数都不大时比较容易实施，但这种方法在总体含量较大时，实际上难以采用。 适用范围：只适用于总体内个体间差异均匀的小型调查和实验室研究。 9.6.2 系统抽样（systematic sampling） 又称为间隔抽样或机械抽样。 首先必须确定总体的范围和样本例数，将总体内的观察单位依次编号。然后确定抽样比，即确定从k个单元（k=总体中所有个体数/样本例数）中抽一个单元进入样本。至于究竟抽其中第几个，则必须用随机化的方法决定。具体做法是在1至k个数中，随机选出一个数，把它做为起点，以后依次用相等的间隔，机械地从每k个单元中抽一个观察单位，组成样本。 例9.6 欲了解某小学学生肠道蛔虫感染情况，要求检查学生大便蛔虫卵试验