【志鸿全优设计】高中数学 第二章2.2.1 综合法和分析法讲解与例题 新人教A版选修2-2.docVIP

2.2　直接证明与间接证明 2.2.1　综合法和分析法 问题导学 一、综合法 活动与探究1 (1)已知x∈R，求证：cos8x－sin8x＋sin 2xsin 4x＝cos 2x． 迁移与应用 1．已知tan(α＋β)＝2tan α，求证：3sin β＝sin(2α＋β)． 2．BC． (1)证明FO∥平面CDE； (2)设BC＝CD，证明EO⊥平面CDF． (1)综合法是中学数学证明中常用的一种方法，它是一种从已知到未知(从题设到结论)的逻辑推理方法(与分析法恰恰相反)，即从题设中的已知条件或已证的真实判断(命题)出发，经过一系列的中间推理，最后导出所要求证的命题结论的真实性．简言之，综合法是一种由因索果的证明方法，其逻辑依据是三段论式的演绎推理方法． (2)应用综合法时，应从命题的前提出发，在选定了真实性是无可争辩的出发点以后(它基于题设或已知的真命题)，再依次由它得出一系列的命题(或判断)，其中每一个都是真实的(但它们不一定都是所需求的)，且最后一个必须包含我们要证明的命题的结论，命题得证．同分析法一样，并非一上来就能找到通往命题结论的思路，只有在证明的过程中对每步结论进行分析、推敲、比较、选择后才能得到． 二、分析法 活动与探究2 (2)已知函数f(x)＝x2＋3，若a＞b＞0，求证：． 迁移与应用 1．已知a＞6，求证：－＜－． 2． (1)分析法是数