正确把握语文教育特点全面提高学生语文素养课件.pptVIP

4．积极倡导自主、合作和探究的学习方式 探究性学习作为一种学习方式，指的是学生“独立地发现问题，探索解决问题的方法，获得自主发展的学习方式”。 * * 正确把握语文教育特点 全面提高学生语文素养 语文是以汉民族言语（语言）为根本、以文学为重要内容的包含文字、文学、文章、文化等多因素构成的综合体。 语文素养是以语文知识为基础，以语文能力为核心，以个性人格、文化品味和审美情趣为重要内容的综合素养。 语文知识 个性人格 语文知识 综合性、动态性、开放性 （语文素养） 一、语文教育具有很强的实践性 1. 语文课是语言课程，但不是语言学课程 2. 语文实践是培养学生语文能力的必由之路 3. 不宜刻意追求语文知识的系统和完整，并不是否定语文知识的重要性 二、语文教育是母语教育课程 1.语文教育是母语教育，“语文的外延和生活的外延等同” （时时） （处处） 开放而有活力；开放而有序 2．语文教育是母语教育，它不完 全等同于母语习得 3． 语文教育是母语教育，它和外语学习不同 三、语文课程具有深厚的人文性。 语文课程的人文性可以理解为：语文承载着人类创造的优秀的文化，并其本身就具有“文化”的特点和功用，即语文课程具有“能以人类创造的