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教育经济与管理专业硕士研究生培养方案 华中师范大学 2005年9月 教育经济与管理专业（68）硕士研究生培养方案 一、培养目标 主要培养德智体全面发展的，适应二十一世纪经济社会发展需要的教育经济与管理方面的高层次专门人才。其具体要求是： 1.较好地掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的道德品质和敬业精神。 2.系统掌握本学科领导的专门知识，打下扎实的理论功底：熟悉本学科国内外研究的历史、现状及发展趋势，熟练掌握一门外国语：具有从事高等学校教学、科研工作和教育行政管理工作的能力。 3.具有健康的体魄。 二、研究方向 1.教育经济学； 2.教育管理学； 三、学习年限与学分 学习年限为2—3年。总学分为35—38学分，其中公共学位课程（含马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、外国语）11学分：专业学位课程11学分；选修课11—14学分，教学实践（考试与人力资源管理方面硕士研究生为考试实践）2学分。 本专业系统学习时间约占总课时的60％，科学研究和学位论文工作时间约占40％，教学实践和社会调查各占4周。 四、课程设置 （一）学位课程（本专业各方向硕士生公共必修课，计23学分） 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 任课教师 0001 马列经典著作选读（教育学） 54 3 2 王坤庆 0002 科学社会主义理论与实践 36 2 1 0003 第一外国语（含专业外语） 240 6 1.2 1801 教育学原理 54 3 1 郭文安 6801 教育管理原理 54 3 1 孙绵涛 6802 教育经济学 54 3 2 范先佐 1805 教育科研方法 36 3 2 雷万鹏 （二）指定选修课程（按研究方向设置） 研究方向 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 任课教师 教管 6803 教育组织行为学 54 3 4 孙绵涛 6804 教育统计研究 54 3 4 翟天山 徐 虹 6805 教育政策法规研究 54 3 3 孙绵涛 6806 教育法学专题研究 54 3 2 李晓燕 6807 教育行政学研究 54 3 2 孙绵涛 刘欣 教育经济学 6813 西方教育经济学流派 54 3 2 刘小怡 雷万鹏 6814 教育经济学名著选读 54 3 3 范先佐 6815 教育与经济问题专题研究 54 3 4 范先佐 6816 教育财政学 36 2 2 雷万鹏 6817 教育经济计量学 36 2 1 周东明 唐 斌 （三）任意选修课程 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 开课学期 任课教师 6818 管理思想与流派 36 2 余学锋 6819 中国教育管理史 36 2 余子侠 6820 中外教育管理比较 36 2 余学锋 6821 西方教育管理研究专题 36 2 4.5 孙绵涛 6822 学校管理研究 36 2 4.5 余学锋 6825 当代教育问题专题研究 36 2 2 集体开设 6827 发展经济学 36 2 2 6828 教育社会学 36 2 3 董泽芳 6829 劳动经济学 36 2 4 雷万鹏 6710 人力资源开发与管理 36 2 3 龙立荣 6831 学校管理心理学 36 2 余学锋 6832 各国教育法制比较研究 36 2 4 李晓燕 学校管理研究 54 3 3 余学锋 高校教务管理 54 3 5 凌云 教育法规发展研究 36 2 5 李晓燕 教育政策研究 36 2 3 刘欣 教育管理哲学 36 2 5 孙绵涛 管理与文化 36 2 2 刘欣 教育测量原理 36 2 2 徐虹 教学质量控制 36 2 3 凌云 教育评价技术与方法 36 2 2 凌云 五、教学实践 本专业教学实践安排在第四学期，时间为4周。办法：1.协助主讲教师主持课堂讨论(1次以上)；2.辅导与答疑(3次以上)；3.批改作业及讲评（1次以上）；4.讲授专业课程(8学时)。成绩合格者，获2学分。 六、调查研究 1.协助导师进行专题性资料调研； 2.进行有关教育现状调查，写出调查报告： 3.围绕硕士学位论文，调查有关资料，采访有关专家，时间3周； 4.在经费等许可的情况下，撰写论文，随导师参加学术会议。 七、科学研究及学位论文要求 1.本专业硕士生在校期间应至少完成6篇课程论文，2篇学年论文。其中应至少有2篇论文在省级或省级以上刊物公开发表。 2.本专业硕士生最迟应在第4学期末确定学位论文题目，通过学位论文开题报告，并订出学位论文工作计划。 3.本专业硕士生学位论文选题及学术水平的要求为： （1）围绕专业选题，自主择定，征得导师首肯； （2）论题必须有新见解，提出新观点，或对学位建设与发展有一定价值； （3）论题要在突出学术性前提下，理论联系实际； （4）通过开题报告，论题始得以敲定。论题