第十章 综合验.pptVIP

综合实验 C#Windows程序设计项目 -----学生管理系统 阅它氧弟薪抄伍接掌槽当殷攒意伐康善拈殷栈蓟慨午椽呢董旗隅念泊笔麻第十章 综合验第十章 综合验 综合实验 一、系统基本要求 1.系统可通过菜单操作进行退出，通过左侧菜单，点击主菜单后显示子菜单 2.在操作过程中要保证数据输入的准确性和可操作性，遇到非法操作应进行异常处理 3.学生档案管理 学生档案管理包括学生档案的建立、编辑、查询等内容。 学生的档案包括学号、姓名、性别、班级、学制、专业、出生日期、家庭地址、联系电话、入学时间、考试成绩、所学课程和简单的备注说明等内容，对学生的档案可以进行录入、查询、修改、删除及导出操作 查询学生档案可以按学号、姓名、班级以及模糊查询； 录入学生档案可分为直接录入或从TXT文件中导入； 可导出学生档案到TXT文件； 4.班级管理 班级管理包括班级的设置、修改、查询。班级的设置包括年级、班级名称、班级编号、班主任、所属系部、备注等。 对班级的档案可以进行录入、查询、修改、删除操作。 查询可按年级、班级或专业等进行。 泽寐褐圣玛拣武疮蔫坟曳曙蔫工袖贵衍隔虹样袁书盲猪眺嘶贵俞高研架圭第十章 综合验第十章 综合验 综合实验 4.课程管理 课程管理主要是设置课程的名称和使用教材，能够进行增加、删除和修改。 5.成绩管理 可以根据学生所学课程录入学生成绩，能查询课程成绩、班级学期成绩、学生成绩。 二、系统的基本数据单元如下： 数据单元名称 组成 备注 学生 名称 学号 姓名 性别 身份证号 学制 班级 专业 入学时间 家庭地址 联系电话 邮编 学生的信息应通过数据库统一保存，并且可能有重名的学生 格式 字符 字符 字符 字符 数字 字符 字符 字符 字符 数字 字符 范围 20 30 1 18 1 20 20 10 60 12 6 精度 ? ? - ? ? ? ? ? ? ? ? 说明 年级+序列号 学生的姓名 0/1 /2= 未知/男/女 ? ? ? ? 2007-12-12 ? 联系电话 ? 派爱玫予崭淑酋酵仙剪柄生陀素钥然遇功帮枷傍峻府唇寄汪悸特效利沤屹第十章 综合验第十章 综合验 综合实验 数据单元名称 组成 备注 班级信息 名称 班级名称 班级编号 年级 班主任 所属系部 备注 ? 格式 字符 字符 字符 字符 字符 字符 范围 50 10 ? 20 30 60 精度 - - - - ? ? 说明 ? ? 07 班主任姓名 ? ? 数据单元名称 组成 备注 课程信息 名称 名称 班级 学期 学时 课程信息作为教学计划 格式 字符 字符 数字 数字 范围 50 50 1 9位 精度 - - ? - 说明 课程名称 开设班级 课程开设学期，0不确定 ? 数据单元名称 组成 备注 成绩信息 名称 姓名 课程 学期 成绩 成绩可以是100制，等级制、分正式考试、补考 格式 字符 字符 数字 数字 范围 50 50 1 9位 精度 - - ? - 说明 学生姓名 课程名称 课程开设学期，0不确定 ? 善疫始龙搭药禽呜聊灰清忠份国亮咒崇眷皇桑臻挝密庄柬女崩镑亮拢毕拈第十章 综合验第十章 综合验 综合实验 三、系统设计原则 经过系统设计，设计人员应该完整、清楚、准确、规范的系统设计文档（包括：程序中使用的控件、控件的基本属性、作用；程序中使用的方法及作用），且对程序中不清楚的地方做出注释。系统设计总的原则是保证系统设计目标的实现，并在此基础上使技术资源的运用达到最佳。在进行系统设计过程中，应遵循以下原则。 (1)系统性原则 在系统设计中，要从整个系统的角度进行考虑，使系统有统一的信息代码、统一的数据组织方法、统一的设计规范和标准，以提高系统的设计质量。 (2)简单性原则 在系统达到预定目标、完成规定功能的前提下，应该尽量简单。具体来说，在设计过程中，要设法减少数据输入的次数和数量，提高系统中数据的共享性；要使操作简单化，使用户容易理解操作的步骤和要求，确保用户的主动地位；系统结构清晰合理，易于理解和维护。 (3)灵活性原则 系统对外界环境的变化要有很强的适应能力，系统容易修改和维护。因此系统设计人员要有一定的预见性，要从通用的角度考虑系统设计。 爷梆基箭透穷治闭狮邵蓄随蜕均众浊湖壤犬用迷篱筒助槛钧阴证潞瘩颇碍第十章 综合验第十章 综合验 综合实验 三、系统设计原则 经过系统设计，设计人员应该完整、清楚、准确、规范的系统设计文档（包括：程序中使用的控件、控件的基本属性、作用；程序中使用的方法及作用），且对程序中不清楚的地方做出注释