江苏省昆山市锦溪中学八年级数学上册 3.2 神秘的数组课件 （新版）苏科版.pptVIP

神秘的数组 * 数学实验室 画图：画出边长分别是下列各组数的三角形。（单位：厘米） A：3、4、3；?? B：3、4、5； C：3、4、6；?? D：5、12、13； * 判断：请判断一下上述你所画的三角形的形状。 　　A：________ B：________ C：________ D：________ 锐角三角形 直角三角形 钝角三角形 直角三角形 * 找规律：根据上述每个三角形所给的各组边长，请你找出最长边的平方与其他两边的平方和之间的关系。 　 * A、锐角三角形 B、直角三角形 C、钝角三角形 D、直角三角形 32+3242 32+42=52 32+4262 52+122=132 * 猜想：让我们猜想一下，一个三角形各边长数量应满足怎样的关系式时，这个三角形才可能是直角三角形呢？ 你的猜想是_____________ 。 三角形满足较短的两边的 平方和等于最长边的平方 * 猜想：三角形的三边之间满足怎样数量关系时，此三角形是直角三角形？ 如果三角形的三边长a、b、c满足a2+b2=c2 ,那么这个三角形是直角三角形. ∵a2+b2=c2 ∴ΔABC为RtΔ 这个结论与勾股定理有什么关系？ * 知识运用 例1、很久很久以前，古埃及人把一根长绳打上等距离的13个结，然后用桩钉如图那样钉成一个三角形，你知道这