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山东省2013年初中学生学业模拟考试
语文120分 考试时间120分钟)
题 号 一 二 三 总 分 得 分
得 分 评卷人
一、积累与运用(共20分)
1.根据拼音写出汉字,找出并改正文中的一个错别字。(2分)
希望是茫茫雾海中闪shuò在塔顶的灯光,希望是冰天雪地中覆盖在枯草下的绿意,希望是山重水复中座落在拐角处的村落……只要希望在,阴霾就会散去,冰雪就会消融,困境总会走出。
①shuò ② 改为
2.依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是( )(2分)
①正是由于水资源的 和不可替代性,所以自古以来,人类循水而生,傍水而居,与水结下了不解之缘。
②越来越发达的通讯手段改变了人们 的方式,促膝长谈、书信往来几乎淡出了人们的生活。
③螽斯的歌唱既能表达悲哀,也能表达欢乐, 难以分清到底是在哀鸣,还是在欢歌。
A.珍贵 沟通 以至 B.珍贵 勾通 以至
C.珍稀 勾通 以致 D.珍稀 沟通 以致
3.改正下列句子中的语病。(2分)
①从教16年来,何静波把三尺讲台始终作为实现自身价值的舞台,走出了一条闪光的育人轨迹。
②据公安部交管局统计,截至15日,某省共查处酒后驾驶事件1100起,较去年同期下降了一倍多。
4.下列句子中各有一处标点使用不当,请改正过来。(2分)
①小王的手机响了两下,是小丁发来的短信,邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空,明天下午再说。”
②我们必须了解这样做有什么好处,不这样做有什么坏处?
5.名著阅读。(3分)
“万千的天使,要起来歌颂小孩子;小孩子!他那细小的身躯里,含着伟大的灵魂”是著名作家 (填人名)《繁星》《春水》中的句子。《繁星》《春水》是在印度诗人泰戈尔《 》的影响下写的,作品以歌咏自然、
和抒写哲理为主。
6.填空。(5分)
①《论语十则》中的“ , ”是最早由儒家提倡的待人接物的处世之道。
②王安石认为仲永“泯然众人矣”的原因是:“ , 。”
③周敦颐《爱莲说》中被人们用来比喻不与世俗同流合污而又洁身自好的名句是:
“ , 。”
④刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
(一)(4分)
过山农家 顾况
板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣
莫嗔焙茶烟暗,却喜晒谷天晴。
8.诗中的三、四句中写了哪两个劳动场面?(2分)
9.作者在这首诗中,写出了山村环境怎样的美?请你作简要分析。(2分)
(二)(8分)
(甲)公输盘曰:“夫子何命焉为?”
子墨子曰:“北方有侮臣者,愿借子杀之。”
公输盘不说。
子墨子曰:“请献十金。”
公输盘曰:“吾义固不杀人。”
子墨子起,再拜,曰:“请说之。吾从北方闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地而不足于民,杀所不足而争所有余,不可谓智。宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”
公输盘服。 ——《墨子·公输》
(乙)墨子有巨子①腹暾②,居秦,其子杀人。秦惠王曰:“先生之年长矣,非有他子也,寡人已令吏勿诛矣。先生之以此听寡人也。”腹暾对曰:“墨者之法曰,‘杀人者死,伤人者刑。’此所以禁杀、伤人也。夫禁杀、伤人者,天下之大义也。王虽为之赐,而令弗诛,腹暾不可不行墨者之法。”不许惠王,而遂杀之。子,人之所私也;忍所私以行大义,巨子可谓公矣。 ——选自《吕氏春秋?去私》
注释:①巨子:墨家中有成就的人称为“巨子”。② 腹暾:人名。
10.2分)
①吾义固不杀人 义: ②不可谓知类 知类:
③先生之以此听寡人也 之: ④不许惠王 许:
11.2分)
忍所私以行大义,巨子可谓公矣。
12.面对不同的对象,公输盘与腹暾各自采用了怎样的说话方式?(2分)
13.墨子与腹暾都用自己的行动阐释了“大义”的内涵,请简要概括两文中“大义”的不同体现。(2分)
(三)(8分)
①对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮大风,便觉得是奇迹;济
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