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FILENAME 正确认识网络,形成规范上网的良好习惯 第 PAGE 8 页 共 NUMPAGES 9 页
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正确认识网络,形成规范上网的良好习惯
内容摘要:想要有效地利用网络,首先应当具备正确的网络意识,微软领袖比尔·盖茨说:“国际互联网是一个浪潮。它将冲击计算机工业以及许多其他的工业,淹没那些在这一浪潮中还没有学会游泳的人。”我们将通过交流与实践的方式,加强对网络知识和计算机技术知识的学习,让学生接受有关学习;其次,也是最重要的是,树立正确的思想意识,对网上信息进行有选择地筛选,去粗取精,去伪存真。让我们在网上学习,但我们要牢牢记住,遵守网络文明公约.让我们行动起来,做维护网络文明的小卫士!
关键词:网络,网络规范,网络道德,网络文明
正 文:
一、作为一名教师,深感网络会带给孩子重大的影响,因此希望每位学生都能为自己营造纯净的“网络世界”。
随着信息领域高新技术的迅猛发展,互联网作为一种新兴的传播媒体,正以燎原之势大放异彩,其应用的范围已延伸到社会的各个领域,其影响的触角正伸向社会生活的方方面面。互联网以其独有的传播特性,使人们足不出户,便可知晓天下,包容世界,使人们“地球村”的理想逐步成为现实。互联网以其丰富广泛的信息资料、高速便捷的信息服务,受到人们的钟爱。在中国,网民人数从1997年的20万人大幅增至2002年的5000多万人,仅次于美国和日本,排在世界第三位,这其中包括了相当一部分的青少年学生。互联网给我们的社会生活带来了深刻的变化,但同时也对青少年学生的思想发展、道德观念的形成带来了不可低估的负面影响。
1、互联网的全球性特征,导致意识形态领域的斗争更趋激烈,对青少年来说更是如此。网络是一个没有地域、没有国界的全球性媒体。由于技术的原因,现在很难做到对网上信息进行严格审查,也不可能对信息进行逐一核实,人们都在一个绝对自由的环境下接收和传播信息,这就使得有用与无用的、正确与错误的、先进与落后的信息充斥网络,淫秽、色情、暴力、丑恶、反动的内容也在网上广为传播。
2、互联网的开放性,能够通过网络向全球不断地传递文化信息,冲击着周围人尤其是涉世未深的中学生的思想阵地,导致一部分人爱国主义思想和民族观念、道德观念淡薄。
3、互联网的隐蔽性,导致青少年学生的不道德行为和违法犯罪行为增多。在一人一机的环境下,人们不必与他人面对面地打交道,从而没有了传统社会的熟人圈子、朋友圈子对人的行为有形或无形地进行约束。遨游在网络中的人不需要真实的姓名和身份,在这个虚拟空间中与人交往,没有责任没有义务,任何人都可以使用不同的“字符”与人交流,而不用担心被人觉察。青少年学生浏览色情网、暴力网站,恶意攻击诽谤他人,侵犯知识产权、恶意制造计算机病毒、恶意入侵他人电脑等不良现象日渐增多,而被发现的概率极低,这就导致了网上不道德行为的增加。而网上的不道德行为又极可能在生活中延续。作为一名教师,深感网络带给孩子的重大影响,因此希望每位学生都能为自己营造纯净的“网络世界”。
二、针对学校的实际情况,觉得非常有必要让学生正确深入地认识网络,遵循一定的网络规范
我校在今天的3月份正式接入互联网,经过一段的试用,发现现有的网络硬件和软件设施均无法隔离掉所有的不良信息,色情、暴力、游戏等的内容不时会跳出来或不经意被点击打开,有时搜索某一反对暴力的相关内容时,会适得其反地找到许多暴力内容……如果不加以正确的引导和规范,学生上网获得的将不仅仅是信息,更可能是一些不良思想和不良习惯。
另外,青少年时期是身体和心理发育最为剧烈的时期。国外有学者形容其为“骚动的、动荡的、暴风雨似的时期”,其世界观、价值观、人生观、道德观不成熟,自律性和警惕性不高,很容易受外界不良因素的引诱和影响,我校就发现有几位学生迷上上网玩游戏后,现实活动中的暴力倾向严重,经常逃课,学习成绩大幅下滑,又因为缺少上网所需的钱,在向父母要不到的情况下就偷拿父母钱,更有甚者在社会上偷钱偷东西来满足需要……
平时学校就特别重视不当上网对青少年身心造成的影响,经常利用班会课、少先队、团队活动在学生中进行教育。但仍有相当一部分同学不能正确对待上网。
在未正式教他们上网知识前,我曾对所教的两个班级作了一次“互联网使用情况”的调查,结果如下:
对网上行为规范的调查:
班级
经常上网
网上行为规范调查
能够严格要求自己,文明规范上网
聊天时发表过污言秽语
曾浏览过黄色网站
曾接触暴力内容
曾接触或发表反动言论
初二(7)
20人
0人
5人
10人
3人
2人
初二(8)
15人
1人
5人
2人
4人
3人
对上网主要目的
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