24.1.2垂径定理(第2课时)全解.pptVIP

新庄中学 朱发栋 人掌握的知识就是一个圆，圆外是未知世界．掌握的知识越多圆越大，你所接触的未知越多－－－困惑越多．学得知识越多越觉得自己无知． 垂径定理: 垂直于弦的直径，平分弦并且平分弦所对的两条弧。 O E D C B A CD是直径且CD⊥弦AB ∵ ∴ AE＝BE，AD= BD ，AC=BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 几何语言怎样表达： 推论: 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧。 几何语言怎样表达： CD是直径且 AE＝BE ∵ ∴ CD⊥弦AB ，AD= BD ，AC=BC ⌒ ⌒ ⌒ ⌒ 若圆心到弦的距离用d表示，半径用r表示， 弦长用a表示，这三者之间有怎样的关系？ d r a 关于弦的问题，常常需要过圆心作弦的垂线段，连结半径构造直角三角形这是圆中计算的两条非常重要的辅助线， 将圆心到弦的距离、半径、弦长构成直角三角形，把问题转化为直角三角形的问题。 O E B A 　　如图，1 400 多年前，我国隋代建造的赵州石拱桥主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦长）是 37 m，拱高（弧的中点到弦的距离）为 7.23 m，求赵州桥主桥拱的半径（精确到 0.1 m）． 课本例题 A C D B O 解得：R≈27．9（m） O D A B C R 在Rt△OAD中，由勾股定理，得 即 R2=18.72+（R－7.2）2 因此，赵州桥的主桥拱半径约为27.9m. OA2=AD2+OD2 AB=37.4，CD=7.2， OD=OC－CD=R－7.2 解: 在图中 如图，用 AB 表示主桥拱，线段AB表示水面，设AB所 在圆的圆心为O，半径为R．经过圆心O作弦AB的垂线OC，D为垂足,OC与AB相交于点C。 根据前面的结论，D是 AB的中点，C是 AB 的中点，CD就是拱高． ⌒ ⌒ ⌒ 图一：AC、BD有什么关系？ O A B C D 变式：图二AC＝BD依然成立吗？ 变式：图三EA＝__, EC=__ 变式:图4中OA=OB ____ 变式：图5中 ___ AC=BD. O A B C D O A B C D O A B C D F E O A B C D (1) (2) (3) (4) (5) 2．如图，在⊙O中，AB、AC为互相垂直且相等的两条弦，OD⊥AB于D，OE⊥AC于E，求证四边形ABOE是正方形． · O A B C D E 证明：∵ ∴四边形ADOE为矩形， 又∵AC=AB ∴ AE=AD ∴ 四边形ADOE为正方形. 长安市某居民区一处圆形下水管道破裂，修理人员准备更换一段新管道．如下左图所示，污水水面宽度为60 cm，水面至管道顶部距离为10 cm，问修理人员应准备内径多大的管道? 课堂小结、各抒己见 今天有收获吗？ 我发现了…… 我学会了…… 我的体会是…… 希腊哲学家芝诺曾经将知识比喻为一个圆，圆周内是你所知道的，圆周外是你所不知道的。一个人所知越多，他的圆就越大，圆周所接触到的未知就越多。因此，知识越多，知道自己不知道的也越多。人掌握的知识就是一个圆，圆外是未知世界．掌握的知识越多圆越大，你所接触的未知越多－－－困惑越多．学得知识越多越觉得自己无知．