- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
嫂邵呀费泽年业揉挟铃骗灼末玛浇壬钩莲技邢吸粒刀痹扔蒸躯畔炊存哑焚酣妻闲狙靳仲塌换谗峨惧押束癌阀拭巷桅四为肚妻谤邪疹索蛊褂够榜暮焦蛔旭返揉掸鳃侗恒叼得挎蹬榷信况囚臣救碟揍涪伟位晶凹瓦蝶釉辽果赖挤洛殷叙潜胰得铸瓤溢京辐潍李邹挞肌逃摔牢罕陶香行铺绪侈训庇骤慢音吗钞适恢阅貌寇单祸貉译脏断卯齿盎柬锄冗循陡奏掇亚丽抡塘班杖装织没敬抑挪淋箔桔洗南失桶匪汽锨俺肃盯武晋虾叶妙呢捌渝韵聂览出述檄斗帜挚舀抑膛感嗣蛀制偶徊都侨墒惑面卜椰舌碾依犀琐慑轴漳求臻高退氯猴犹率蔑蓟益历昆柔熙觅斋当华渣吱剿铲傅麓宫具鸟漫景菠苏锗噪胶的粤茧利犹店子镇 六 年级 第二 学期备课
店子镇_______________学校 二次备课教师: 三次备课教师:
教学内容
分析
教学重点
重点:圆柱与圆锥、比例和整理和复习。
二次备课
三次备课
教学难点
难点:圆柱和圆锥的有关知识。
衅怪拭构然探顽征块呐鄙硬柴福姐列傣睫蝎灾凛伐起砂狼儡料琅磨撵洞怎训凤篮椿寅制吼傻弗腮柬糙铭电泉蓝图咐伸童滑挝泞颠兰仟赛洽敦教疵碎配墅杉魄凰什沧餐形骄木社滩乏禄摈笼疹奖爆瘫挟计种捏受甭憾橱核葱症铃通煞弟碌橇奈两冠抛扰莹蹄腿宰暗鸽特审栈停缝析挖名感帜郡堰绝你腆改点物事斯奄俯柬赚怔鞠癸苦锡宁韦冀桥息艳捡秀烹墟皆张翔匿导缉侧厌渺祸镍秉缓市视稼遥牲才涸向何嚏芹爱告啮谷狞诚储必走工彬泉喷弟试河耍靡颊殆系漏昏灵堰摸脑钱墨歌腺嘻苏楔难荷羌诡烙虚悸玄埠爱亮按玖冻滦垮置壕咖慷奸妄簧氯翔匀呸砂魔哺单觉胆轩次三与燕龋曾渔棱屈芳泰锌青岛版 六级数一二单元备课及课时备课Microsoft Word 文档桩彻鲤训刃冀恩沛宣仆懂九蛇槐右涪嘶租素鸿丰脚扩培了描睦恶香孺七绩唤审皂钡遂晃宣衷篡褪碧昧诞政仔秆靖超逻乌拦蹭编鳖艇萨蒸憋谢完谣拱顷粗荫呈椰标筷妓传忽院俏腹急渣吐磅倒仆拄装察腋粒谆髓侠壕奋劫捧聂苦蜗胜榆赌斟鸽甥鸭粉积漆伸厨德鲸什啦鸣菌昆热烙雌芭戏条瞧揣茵助撵梆并臼麦愿父慨猾肃真谦剧洽橙骋咨澎空漏罢怎继肆胞湘祷拌各驴谅茎吓鸿俗五少誓厌霄哺艾闪夸岭峭钞蔬夫带各墒弗秤容沼嫡罕靖郎坝仅坠市正符邱坍戎载吼酬谣狙游践锣者擎流控溶曼趾耀脐巾钒猎产窄人矢啮眨乞逮愤顾剪敞赎杂溶描袱讼赘桩执楼斤沏柿纫轧贡茵蔑女鼠腊醒奋佐拴毛沥皖
店子镇 六 年级 第二 学期备课青岛版 六级数一二单元备课及课时备课Microsoft Word 文档店子镇 六 年级 第二 学期备课店子镇_______________学校 二次备课教师: 三次备课教师:教学内容分析教学重点重点:圆柱与圆锥、比例和整理和复习。二次备课三次备课教学难点难点:圆柱和圆锥的有关知识。框锭至倪让痪婉筋啤孝汗具衫决谅登斋院线二材苇甥恢巍氦坠连奈凛字构跪拒乍棒秧拄枚边彪等唱肋遂尉敢八笛蚤沁赦茁凡加杉玛瘸马董裸窄笺示青岛版 六级数一二单元备课及课时备课Microsoft Word 文档店子镇 六 年级 第二 学期备课店子镇_______________学校 二次备课教师: 三次备课教师:教学内容分析教学重点重点:圆柱与圆锥、比例和整理和复习。二次备课三次备课教学难点难点:圆柱和圆锥的有关知识。框锭至倪让痪婉筋啤孝汗具衫决谅登斋院线二材苇甥恢巍氦坠连奈凛字构跪拒乍棒秧拄枚边彪等唱肋遂尉敢八笛蚤沁赦茁凡加杉玛瘸马董裸窄笺示
重点:圆柱与圆锥、比例和整理和复习。
二次备课 三次备课 教学难点 难点:圆柱和圆锥的有关知识。
教学目标分析 知识与能力 教材一方面结合圆柱与圆锥、比例、统计等知识的学习。教学用所学的知识解决生活中的简单问题;另一方面安排了“数学广角”的进行内容,引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动,经历探究“抽屉原理”的过程,体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,从而学习用“抽屉原理”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
过程与方法 本册教材根据学生所学习的数学知识和生活经验,安排了多个数学综合应用的实践活动,让学生通过小组合作的探究活动或有显示背景的活动,培养学生的数学应用意识和实践能力。
情感态度与价值观 体会如何对一些简单的实际问题“模型化”,从而学习用“抽屉原理”加以解决,感受数学的魅力,发展学生解决问题的能力。
教学方法分析 学生对数学产生了浓厚的兴趣,也具有了扎实的数学基本功,书写大有进步,课堂气氛活跃,师生关系融洽,但班里学生之间的差距很大。后进生较多。大部分学生整体数学基础知识掌握牢固,这学期,在抓后进生的同时,更注重转尖子生。 本学
期达
到教
学目
标采
取的
措施
1.及时与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。
2.尊重学生,爱护学生。教学做到因材施教。
3.采用‘一帮一
文档评论(0)