(2015年三年级音乐下册完整教案计划.docVIP

三年级音乐下册教学工作计划? ? 一、学生基本情况分析? 三年级学生的知识面较窄，音乐基础知识掌握得不多，有一大部分在一、二年级学生乐理知识都没有掌握好，识谱能力和欣赏能力都较差，但他们的感受、探索、创新能力正逐步增强，必须丰富教学内容和形式，调动学生的主观能动性，引导学生去感受音乐美。?二、教材内容分析? 本册教材歌曲和乐曲思想政治内容好，歌曲感情健康明朗、积极向上，音乐形象生动有趣、浅显易懂、富有童趣；其旋律明快、优美、质朴，具有较强的艺术魅力与较大的吸引力。其体裁形式活泼多样，格调清新高雅。它充分体现教科书对学生进行品德、意志、情感以及与人合作、处世的生活态度等方面的培养教育，有利于学生个性和谐健康的发展。? 三、教学目标? ⒈唱歌? 本期背唱4至5首歌曲。?（2）培养学生独立、自信的唱歌能力。?（3）学生用正确的口形唱歌、咬字、吐字。?（4）学习用强弱快慢的手段表现歌曲情感。?（5）学习简易的轮唱。? 2、音乐知识? 学习有关识谱知识。较难的音程、节奏，可通过教师范唱、学生模唱的方法来解决。? 3、欣赏? 结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识，进一步加强情感的能力。加深对音乐形象的感受，能注意倾听或哼唱主旋律，培养学生的音乐的记忆力。? 通过学习歌曲、欣赏作品，使学生学会必学歌曲并能有感情的演唱。从而陶冶学生的情操，提高学生的修养，并且做到学生在玩中学，在学中玩达到学习音乐的兴趣。培养学生热爱祖国、热爱人民的思想感情。 ?四、教学重难点? 学生全部掌握唱会必学歌曲，并有感情的演唱。学生能否提高欣赏水平？要求学生学习兴趣的同时搞好课堂纪律，在抓好特长生培养的同时保证好每个学生的音乐水平。 ?五、教学措施：? 1、抓纲靠本，使学生进一步认清音乐过程，理解音乐概念。? 2、分不同层次、不同阶段、不同目的去培养、提高学生适应自己的教学思路 1《小黄帽》?? 教学内容：湘艺版三年级音乐下第一课《小黄帽》?? 教学目标： 能用活泼、轻快的声音演唱歌曲??????????? ?2、能养成遵守交通规则的好习惯??教学重难点：小附点节奏的演唱??教具准备：钢琴、多媒体课件。?? 教学过程：?? 一?、组织教学，创设情境。?? 师生问好。 ??听音乐进教室，肢体语言渲染。?? 二、新授?? 1、导入新课，聆听体验。?? 2、?同学们你们瞧老师头上戴了顶什么呀？??3、你们知道小黄帽的作用吗？?? 4、?歌曲小黄帽会告诉大家，同学们想不想听听这首歌曲？听一听它的情绪是什么样的？?? 5、随琴模唱?? 4、小声跟跟琴唱，老师带?? 6、提问，这首歌曲的演唱形式是什么?? 7、小附带作为重难点讲解，试唱，注意反复记号。??8、全班有感情的进行演唱?? 三、小结?? ???????同学们今天的音乐课大家都表现很好，从今天起啊，我们就要个文明的小学生，在马路上一定要注意交通规则，你们记住了吗？ 2《中国少年先锋队队歌》教学设计?? 教学内容：湘艺版三年级音乐下第一课《中国少年先锋队队歌》 ??教学目标：欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。?? 教学重难点：对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词?? 教具准备：钢琴、多媒体课件。??教学过程：?? 一?、组织教学，创设情境。? ?1、师生问好。 ?二、新授?? 1、从少先队的历史引出少先队队歌的历史。????? 2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌词）。 3、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作曲家马思聪。????? 4、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。????? 5、边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。???? ?6、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。??? ?7、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。????? 随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“513”四个音。???? 9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对号的动作，也可模仿演奏队鼓及镲的动作。????? 10、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室?? 三、小结?? ??《杜鹃圆舞曲》教学设计?? 教学内容：湘艺版三年级音乐下第二课《杜鹃圆舞曲》??教学目标：??? 1、通过欣赏《杜鹃圆舞曲》，熟悉作品的旋律，在音乐实践活动中引导学生感受乐曲的情绪，让学生展开丰富的音乐想象。??? 2、让学生了解、感受手风琴在音乐表现中的音色特点和表现力。??? 3、鼓励学生积极地音乐评价，体验音乐活动的乐趣，并与同伴共享音乐的快乐。 ???教学重难点：?? 感受三拍子乐曲的特点，引导学生听辨手风琴的音色，感受乐曲、表现乐曲。??教具准备：钢琴、多媒体课件。 ??教学过程：?? 一、?导入新课:?同学们愉快的音乐课开始了