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(五年级上册数学第7单元教案文档
班级:五年级
课型:复习课 。。让学生。。。。。
课型:新授 课题:数字编码(一)
教学内容:课本111-113页的内容。P.111--113页内容.
思考:
1)、阅读教材第112页,了解信件投递的过程:先把信件投入邮箱——邮局把收集起来的信件用机器分拣,机器根据每封信上的邮政编码进行分类——把信件传递到收信人所在地的邮局——邮递员根据具体的地址投递信件。信件上邮政编码的作用是 。
2)、阅读教材第113页,认识邮政编码上各位数表示的意义。我区的邮政编617061其中61表示 ,617表示 ,6170表示 最后两位数61表示 。
四、先学
(一)学生自学课本P.111--113页内容。
(二)、看一看:师监督每个学生自学。
(三)、完成自学指导中的问题,检测自学效果。
自我检测
1、数字不仅可以用来表示 和 ,还可以用来 。
2、在生活中都见过那些数字组成的号码:
3、邮政编码617100中61表示 ,617表示 ,6171表示 最后两位数00表示 ,你认为这是 市的邮政编码,因为 。
4、写一些生活中的数字编码,并说出编码中数字所表示的意义:
学生独立完成,教师巡视。
五、后教
1、指名说一说自己做的每道题的答案
2、学生更正
让学生指出每道题中的错误
3、议一议,错在哪里,并说为什么。教师补充、评价。
小结:邮政编码由六位数字组成:
前两位数字表示省(直辖市、自治区);
前三位数字表示邮区;
前四位数字表示县(市);
最后两位数字表示投递局(所)。
六、作业
见黑板 教学反思:
班级:五年级
课型:新授 课题:数字编码(二)
教学内容:课本114-115页的内容。
课型:新授 课题:数字编码(三)
教学内容:课本116-117页的内容。)
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