(五年级音乐.docVIP

新人音版第九册教案 一、指导思想: 音乐教育是小学基础教育的组成部分,它能够陶冶学生情操,激发学生热爱祖国,热爱中国共产党和热爱生活的感情.促进学生德,智,体,美,劳全面发展,具有不可代替的作用. ?二、班级分析： 本学期,我担任五年级的音乐教学.五(3)班我已经教了一年，对这个班级算是比较了解的。这是一个能够将自己容入到音乐当中的班级,学生的节奏感特别强，学习的速度也很快，学生非常有感情,能够根据音乐,自己创编舞蹈动作,音乐感觉不错，上课气氛非常活跃，五(3)班的学生在唱歌方面非常的突出,乐感很好,学生学习音乐的兴趣比较浓。其他两个班级由于是刚接手，才上了一节课，还不是特别了解，不过我相信，再经过几节课的接触，我就能了解这两个班级，并且及时修改我的教学计划，以便能让这两个班跟上我的教学进度，达到我的教学目标。 ?三、教学目标: 1.培养学生的音乐基本知识,并具有感觉音乐,理解音乐及表现音乐的兴趣与能力. 2.辅导学生认识、欣赏并学习音乐的能力. 3.培养学生在日常生活中爱好音乐，亲近音乐,进而创作音乐的能力. 4.启发学生的智慧、涵养,培养学生的审美能力,陶冶生活情趣,提高学生的素质.? 四、教学内容: 本学期教学内容的基本分为:唱歌,欣赏,器乐学习,识谱,节奏,新的音乐知识等. 1.唱歌: 本册教材分为必学曲目与选学曲目,其中16首为必学表演歌曲,其余的都是聆听曲目. 2.聆听:本册的聆听曲目为21首,分为器乐欣赏与声乐欣赏.本学期欣赏曲目以民歌居多，通过欣赏，能进一步提高学生对民歌的熟悉度，了解我们国家的音乐也是丰富多彩、多样化的，能让生喜欢自己国家的音乐。 3、节奏: 本学期我将继续加强学生击拍节奏的能力,让学生能够熟练地将手和脚同时击拍,提高学生对节奏练习的兴趣,有助于学生今后自己学习音乐. 4、曲谱： 四年级的学生对识谱还不是特别在行，但是经过一年的学习，学生掌握的情况有所进步，相信在五年级的学习中会减少学习的困难，但是学习曲谱对于学音乐是很不可缺少也不可忽视的，所以本学期我将继续加强学生这方面的学习，让学生能够以后自己学习音乐。 5、音乐知识: 本册的音乐知识有:八六拍子的认识、倚音的认识、升记号的认识、如何变拍、下滑音的认识等。 6、器乐: 学生通过两个学期的竖笛练习,基本上能够吹奏一些简单的曲子,这学期,我将继续竖笛的学习,指导学生能够学回吹奏剩余音符的方法. ?五、主要措施: 1.注重学生的发声,让学生保护自己的嗓子,让学生学会在气息的控制下,逐步扩展音高; 2.指导学生运用不同的力度,速度,音色表现歌曲的情感; 3.加强视唱,练耳的练习; 4.指导学生自己创编动作,并随着音乐做动作. ?六、具体安排： 周次 内容安排 课时安排 第一周 始业教育 2课时 第二周 复习上学期的内容，欣赏《晨景》、《渔舟唱晚》，学唱《清晨》、《晚风》 2课时 第三周 继续学唱《晚风》，欣赏《丰收锣鼓》，学唱《赶圩归来啊哩哩》竖笛练习 2课时 第四周 学唱《苹果丰收》，聆听《快乐的农夫》，竖笛练习 2课时 第五周 欣赏《红梅赞》，学唱《苹果丰收》，学习《苹果丰收》分解动作 2课时 第六周 国庆放假 2课时 第七周 复习《苹果丰收》，欣赏《红星歌》和《歌唱二小放牛郎》 2课时 第八周 学唱歌曲《雨花石》，《我怎样长大》竖笛练习 2课时 第九周 欣赏《春到沂河》，学唱歌曲《秋天多么美》 2课时 第十周 学唱《外婆的澎湖弯》、《牧场上的家》，欣赏《天黑黑》，学习竖笛 2课时 第十一周 学唱《故乡的小路》、《如今家乡山连山》，欣赏《思乡曲》、《乡间的小路》竖笛练习 2课时 第十二周 欣赏《可喜的一天》、《罗马的松树》，学唱《叮铃铃》 2课时 第十三周 复习歌曲，竖笛练习 2课时 第十四周 欣赏歌曲，学习《雏鹰之歌》、《踩雨》 2课时 第十五周 学唱《雨中》，欣赏歌曲 2课时 第十六周 欣赏《乘雪橇》，《踏雪寻梅》学唱《堆雪人》 2课时 第十七周 学唱《雪花带来冬天的梦》、欣赏《打虎上山》 2课时 第十八周 复习本学期内容 2课时 第十九周 音乐考试 2课时 第二十周 音乐考试 2课时 第一课 朝 夕 教学目标 1.在音乐中描绘自然界周而复始朝夕情景的作品不少。本课就用这一题材为主题编选了四个作品，以体现“音乐与自然”的人文性，激发学生对生活的热爱。 2.把图形谱、字母谱、简谱(数字谱)综合运用，以拓宽乐谱记录形式的知识。 3.在音乐实践中掌握六拍子拍号。 4.唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 教学重点、难点：唱好二部合唱，提高合唱表演能力。 教学安排：两课时 第一课时：听《清晨》，听《晨景》。 第二课时：唱《晚风》，听《渔舟唱晚》。 第一课时 一、听《晨景》