(体育课导学案.docVIP

17体育课 新观音小学 杨晓玲 【学习目标】 1.认识生字，词语。 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.引导学生把握课文内容，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，是怎样爬上横木顶上的，体会涅利自强、自立、自信的精神品质 .4.领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。 学习重点： 引导学生读懂课文，了解体育课上涅利在同学、老师、妈妈的关心和鼓励下，爬上横木顶上的故事，体会涅利自强、自立、自信的精神品质。 学习难点： 领悟作者是怎样通过人物的语言、行动来表现人物特点的。 【教学准备】课件 【课时安排】2课时 【学习过程】 资料准备：知识链接这篇课文节选自《爱的教育》。它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部日记体的儿童小说。以一个四年级男孩安利柯的眼光，讲述了从4年级10月份开学的第一天到第二年7月份在校内外的所见、所闻和所感，其间还包括父母为他写的许多劝诫性的、具有启发意义的文章，以及老师在课堂上宣读的一个个感人肺腑的每月故事。《体育课》是其中的一篇，选入课本时有改动。文中的主人公涅利是一个驼背儿，身有残疾。爱是整篇小说的主旨，就在最平实的字里行间，融入了种种人世间最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。一百多年来，此书一直畅销不衰，并且曾多次被改编为动画片、电影、连环画，读者遍布全世界。 xī ài bā ráo （ ）盖 妨（ ） 伤 （ ） 求 （ ） biē bì wò xū （ ）气 双（ ） （ ） 手 （ ）气 2 补充词语： 风（ ）日（ ） （ ）发（ ）眼 （ ）手（ ）脚 君临（ ）（