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信息技术教案 学一点版面设计 六汪镇中心中学 [课 题] 《学一点版面设计》　　 [教 材] 青岛出版社《初中信息技术》七年级上册第3单元第5课　　 [课 型] 新授课　　 [课 时] 1课时　　 [教学手段] 网络多媒体教室 [教学目标]　　 1、知识目标： ①学会在 Word文件中插入文本框并设置其格式，学会插入另一篇文章， ②学会页面设置与打印预览。　　 2、能力目标： 学生在教师指导下自主探究，培养知识迁移能力、创新能力；通过对板报的创造修饰，增强了审美意识与想象力；学生合作完成任务，提高了交流合作能力。3、情感态度价值观目标： 学生通过互相协作，培养学生团结互助的良好品质。并在展示自己的作品、评价他人作品的过程中，体会竞争的压力、创作的快乐。 [重 点] 在 Word文件中用文本框插入标题，进行页面设置。 [难 点] 在 Word文件中用文本框插入标题和文章，进行页面设置。 [教 法] 任务驱动教学法、类比法、激励法。 [学 法] 任务驱动下的自主学习、合作探究。 [教学过程]　 环节　　 教师活动 学生活动　　 说明　　 引入新课　?　 欣赏导入　　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 新课讲授 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　　 　 ?　 　实践练习 ?　 展示作品　?　 新课讲授　?　 　?　 　?　 　 　?　 实践练习　新课讲授?　 　?　 　?　 　?　 　?　 　实践创作?　 　复习总结? 在Word软件的学习中，大家知道用它可以制作文章、板报、信件、小报、封面等很多文档，在上节课大家学会了如何插入艺术字和图片，变得更加生动活泼、多姿多彩。今天，我们继续学习如何使Word文档更加精美。 （展示两张板报）你更喜欢哪一张？说说理由。 两张板报都经过艺术加工，但是有一张更富于变化，版面更活泼统一。比如，题目可以放在文章任何位置、文字可以写在图画上、可以加入另一篇文章、可以把文章分为两栏…… （展示海报、报刊的图片）很多报刊海报的版面都排得漂亮整齐。怎么做到？ 只要“学一点版面设计” 很简单，你很快也会成为版面设计专家。 （板书题目） 一、用文本框插入标题 气球上的文字是怎样添加的？利用了文本框的功能。 作用：使框内的文字和图片变为一个整体，可以在版面中随意排版。 步骤：（屏幕展示） ⑴插入文本框，输入标题 “插入”→“文本框(横排/竖排)”→拖动鼠标→输入文字 ⑵修改格式 右击文本框边框→“设置文本框格式”→ “版式” →“四周型” “颜色” 和“线条” → 可将边框隐形 ⑶调整文本框的大小和位置 单击边框→ 鼠标指针移到尺寸控制点上 鼠标指针移到边框上 调整文本框版式和大小的方法，与什么很相似？ 很多操作有相似之处，任务不同但方法相同。掌握方法更重要。以后你会遇到许多新问题，可以用旧方法尝试解决。 布置任务： 在前几节课你设计修饰的贺卡上的小旗子、气泡、星星等图形上写上文字。内容形式不限，越有创新性越好。可以相互帮助，合作完成任务。 请几位同学展示自己的作品。 请大家评价。 导出文本框有没有别的捷径？ 绘图工具栏 解决问题的方法不只一个，善于发现和学习的人会有更多的路可走。 二、用文本框插入另一篇文章 方法和插入来自文件的图片很相似，你自己做试试。 请成功的同学介绍自己的做法 步骤：（屏幕展示） ⑴插入文本框 ⑵插入文章 单击文本框→“插入”→“文件” →“插入文件” →在对话框内找到文件→“插入” ⑶调整文本框的大小和位置，修改格式 布置任务： 在你的贺卡上插入一篇文章。 三、页面设置 你对设计的贺卡满意吗？如果想打印出来，必须进行页面设置。 “纸型”“方向” “文件” →“页面设置” “页边距” “文档网络” 四、打印预览 完成页面设置，别忙着打印，先看看打印效果，还有修改的机会，避免浪费时间和纸张。 步骤：（屏幕展示） 在打印页面→“打印预览” （“多页显示”/“全屏显示”）→ “打印” “关闭” →修改 布置任务： ⑴以自己感兴趣的主题制作一份电脑小报， ⑵或为自己的日记设计封面， ⑶或设计生日宴会请柬。 看谁的内容最精彩，谁的版面最丰富，谁的创意最绝。 我们今天学会了什么本领？ 怎样操作？ 总体来说，版面设计注意两点： 装饰美化图样、色彩，布局编排版面分割、规划 学生学习和模仿。 学生复习旧知识，和新内容对比，回答。 学生尝试实践、自主创造。 互相讨论交流。