江西省抚州市南城县第一中学高一5月月考生物试题Word版含答案.docVIP

南城一中2015—2016学年下学期5月月考 高一生物试题 一、选择题（共40题，每题1.5分） 1．建立于19世纪的细胞学说是自然科学史上的一座丰碑，下列说法正确的是(　　)。 A．细胞学说的建立揭示了生物体结构的统一性和细胞的多样性 B．魏尔肖对细胞学说进行了修正，提出细胞通过分裂产生新细胞 C．荷兰科学家虎克利用自制的显微镜观察到细胞，并进行了命名 D．细胞学说揭示了“老细胞为什么要产生新细胞” ．关于下列四图的叙述中，正确的是(　　)。 A．甲图中共有5种核苷酸 B．甲、乙、丙中“A”代表的物质均不相同 C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖 D．在小鼠的口腔细胞内检测到的化合物丁很可能是麦芽糖 ．如图是细胞中几种重要化合物的元素组成。下列相关叙述中，错误的是(　　)。 A．植物培养过程中，如果缺乏了Mg元素，植物的叶片呈黄色 B．蛋白质若含Fe或S元素，这些元素一定位于R基团中 C．ATP中含有腺嘌呤 D．I人体．下表中，动物细胞部分结构的功能甲～戊与动物细胞的结构名称①～⑤配对正确的是(　　)。 功能 细胞结构 甲：细胞分裂时与染色体运动有关 ①内质网 乙：脂质合成的场所 ②高尔基体 丙：蛋白质的加工、分类和包装 ③溶酶体 丁：与核糖体的形成有关 ④核仁 戊：能分解衰老、损伤的细胞器 ⑤中心体 A．⑤①③②④ B．⑤②①④③C．⑤①②④③ D．③②①④⑤ ．如图是四类细胞的结构模式图，有关说法不正确的是(　　)。 A．从结构上看，Ⅲ细胞与其他三者的差别最大 B．Ⅳ细胞可能是菠菜叶肉细胞 C．硝化细菌不含有②，但能进行有氧呼吸 D．Ⅱ细胞在一定浓度的KNO3溶液中会发生质壁分离及复原现象，与之有关的细胞器是⑤和② ．下图为某种离子跨膜运输的示意图，由此作出的判断正确的是(　　)。 A．图中离子跨膜的正确顺序是乙―→丙―→甲 B．离子跨膜有随机性并消耗ATP中的能量 C．D．图示的离子跨膜方式为协助扩散 ．如图表示三种蛋白酶活性与pH的关系，其他条件适宜且相同。其正确的叙述是(　　)。 A．人体内的胃蛋白酶活性与pH的关系最类似曲线c B．如研究a酶的活性与pH的关系，最少要设置3组实验 C．将处于pH＝14的含c酶的溶液改为pH＝8，反应速率将显著提高 D．b酶在任何pH溶液中活性不变 ．乳糖酶催化乳糖水解。有两项与此相关的实验，其实验条件均设置为最适条件，实验结果如下以下分析正确的是 (　　)。 实验一 酶浓度 0% 1% 2% 4% 5% (乳糖浓度为10%) 相对反应速率 0 25 50 100 200 实验二 乳糖浓度 0% 5% 10% 20% 30% (酶浓度为2%) 相对反应速率 0 25 50 65 65 A．实验一如果继续增加酶浓度，相对反应速率不再加大 B．实验一增加乳糖浓度，相对反应速率将降低 C．实验二若继续增大乳糖浓度，相对反应速率不再加大 D．实验二若提高反应温度条件5 ℃，相对反应速率将增大 ．如图是某绿色植物体内以葡萄糖作为底物的有氧呼吸过程模式图，1～8表示相关物质。下列说法不正确的是 (　　)。 A．催化1―→2反应的酶存在于线粒体的基质中 B．4和7为同一种物质，在活细胞中含量最高 C．6可以来自叶绿体，3可以提供给叶绿体 D．产生8最多的是5与6之间的反应 ．下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用方式及其产物，有关分析的是　)。 A．三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验 B．甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量 C．乙装置可用于探究萌发的种子是否进行氧呼吸 D．丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2 ．光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系，如图表示两者之间的关系，下列叙述正确的是(　　)。 A．①过程产生的和④过程产生的都能与氧结合产生水 B．③过程发生的场所是细胞质基质，④过程发生的场所是线粒体基质 C．③过程有水参与，D．①③④⑤过程都能产生ATP，且都能用于生物体的各种生命活动 ．某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25 ℃和30 ℃。如图为该植物处于25 ℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。下列叙述正确的是 (　　)。A．A点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响 B．B点时植物才开始进行光合作用 C．若将温度从25 ℃提高到30 ℃时，A、D点均上移 D．C点时该植物的O2产生速率为|V1|－|V2| ．在一定的温度和二氧化碳浓度等条件下，针对甲、乙两种植物设计实验并测得相关数据如下表(光照强度单位：千勒克斯；CO2吸收量或释放量单位：mg/(100 cm2叶·h)；光合速率和呼吸速率用CO2的量表示)。下列分析正确的是(　　)。 光合速率与呼吸速率相等时的光照强度 光合速率达到最大值时的