福建省南安第一中学高三上学期高考复习同步练习卷历史试题8Word版含答案.docVIP

南安一中2016届高三历史高考总复习同步练习卷（8） 班级 姓名 座号 组卷者：范清楚 时间：2015.11.1 一．选择题（在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。） 1. 20世纪50年代中期以后，国际关系发生了新的变化。苏联提出和平共处、和平竞赛、和平过渡的“三和”方针，美国提出了“和平演变”战略。这表明美苏（　　） A．全面“冷战”的局面正式形成????????????B．双方用“冷战”代替了直接对抗 C．“冷战”的方式有了新的扩展?????????????D．“和平”政策取代了“冷战”政策 2. 二战后，美国副国务卿艾奇逊提出了所谓的“烂苹果理论”：“就像一个烂苹果会引起一桶苹果都烂掉一样，希腊的腐烂会传染给伊朗以东的所有国家，它还会通过小亚细亚和埃及传染给非洲，并通过意大利和法国传染给欧洲……。”下列各项对“烂苹果理论”理解不准确的是（　　） A．为战后的美国遏制战略造势????????????B．与丘吉尔的“铁幕”演说如出一辙 C．主张加强合作应对恐怖主义????????????D．一定程度上揭示了美苏博弈的缘起 3.美国1950年拍摄的电影《我们热爱的家园》描述了一个法国小镇惨遭二战蹂躏，后来获得美国财政援助，生活生产重又回复正常。美国实施该措施的主要目的是（　　） A．帮助欧洲复兴经济???????????????????B．以经济手段控制西欧 C．遏制苏联力量???????????????????????D．建立北约组织 4．1955年3月1日，丘吉尔在对众议院的一次演讲中指出，新式武器除改变战争外，还改变了国际关系。它不仅威胁着象英国这样的小国的生存，而且威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。丘吉尔断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子。”该材料主要说明了冷战（　　） A．导致美苏之间不断上升的军备竞赛??? ?B．促进不同国家从对方身上借鉴经验 C．推动亚非拉国家兴起不结盟运动????????D．避免了当时新的世界大战的爆发 5.右图是某同学的历史课堂笔记其中遗漏的知识点应该是 (　　)摆脱苏联的经济制裁 抗衡美国的政治控制 世界经济一体化加快 欧洲资源的严重不足 A．马歇尔计划的实施??? ? ?B．柏林墙的建成 C．北约组织的建立?????? ?D．两极格局正式形成 7. 某一条约有如下文字：“考虑到……一个有正在重新军国主义化的西德参加的西欧联盟这样一个新军事集团，……这样就加深战争的危险……决定缔结本友好合作互助条约”。该条约的签订（　　） A．促使社会主义阵营初步形成????????????????B．勾画出两极格局的基本轮廓 C．标志着美苏两极对峙格局的形成???????? D．标志着美苏冷战正式开始 8.1945年12月，美国关于日本战争赔偿问题的文件规定：拆迁日本的工业设备，并把日本的工业生产能力维持在20年代后半期的水平，日本人的生活水平不高于亚洲的其他国家。1949年美国政府决定大幅降低对日本的赔偿要求，1950年5月停止战争赔偿计划。造成美国政府变化的原因是（　　） A．扶植日本对抗西欧 B．恢复日本经济，利用日本作为冷战工具对抗中国和苏联 C．与苏联对日本的控制权 D．缓和与日本矛盾，建立良好的盟友关系 9. 法国前总统吉斯卡尔·德斯坦宣称：“一个反对美国的欧洲是不可想象的，一个美国庇护下的欧洲是不能接受的。我希望一个站起来的欧洲。”这表明他主张（　　） A．欧洲联合抗衡美国????????????????????????????????B．美欧结盟对付苏联 C．奉行独立自主外交????????????????????????????????D．摆脱美国经济控制 10. 下列图示中，最能反映20世纪六七十年代国际政治格局的是（　　） 11. 美国学者亨廷顿认为：“冷战时期，世界被分裂成三个部分。一个由美国领导的最富裕和民主的社会集团，同一个苏联联合和受它领导的略贫穷一些的集团展开了竞争，还有一个部分…。”与“还有一个部分”最相关的是（　　） A．欧共体??????????B．欧盟????? ???C．不结盟运动?????? ??D．日本 12. 《西方文明史》中写道：“在人类积极向上的精神鼓舞下，在良好的经济发展趋势影响下，欧洲产生了一种轻快的充满生机的和富有创造性的文明……”文中所指的 “文明”行为是（　　） A．接受马歇尔计划?????????????????????B．参加了经济互助委员会 C．成立欧洲共同体?????????????????????D．加入北大西洋公约组织 13