福建省漳州一中高二上学期期末生物试卷Word版含解析1.doc

2015-2016学年福建省漳州一中高二（上）期末生物试卷 　 一、选择题（共45小题，每小题2分，满分90分） 1．下列属于基因工程应用的是（　　） A．转基因抗虫棉的培育 B．三倍体无籽西瓜的培育 C．诱变培育青霉素高产菌株 D．杂交培育高产水稻 2．下列关于DNA连接酶的作用叙述正确的是（　　） A．将单个核苷酸加到某个DNA片段末端，形成氢键 B．将断开的两个DNA片段连接起来，重新形成磷酸二酯键 C．连接两条DNA链上碱基之间的氢键 D．只能将双链DNA片段互补的黏性末端连接起来，而不能连接任意两个DNA片段 3．某生物的基因型为AaBB，通过某些技术或方法可分别将它转变为以下基因型的生物①AABB；②AB；③AaBBC；④AAaaBBBB，则相应技术或方法对应正确的是（　　） A．诱变育种、转基因技术、花药离体培养、杂交育种 B．杂交育种、单倍体育种、转基因技术、多倍体育种 C．花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术 D．单倍体育种或杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种 4．下列不属于达尔文自然选择学说的局限性的是（　　） A．自然界中所有的生物都有共同的祖先 B．不能科学的解释遗传和变异的本质 C．对生物进化的解释局限于个体水平 D．不能很好的解释物种大爆发等现象 5．下列有关生物多样性和生物进化的叙述中，不正确的是（　　） A．生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统的多样性 B．基因突变产生新的等位基因，可能使种群的基因频率发生变化 C．小麦吸浆虫在接触敌敌畏后能产生抗药性的个体，敌敌畏的使用能增强小麦吸浆虫的抗药性 D．随着光合生物的出现，大气中有了氧气，为好氧生物的出现创造了条件 6．下列各项中符合现代生物进化理论观点的是（　　） A．狼和兔子奔跑能力的提高是二者共同进化的结果 B．东北虎和华南虎经过生殖隔离形成两个亚种 C．马和驴交配能产生骡说明二者不存在生殖隔离 D．二倍体西瓜与四倍体西瓜的基因库相同 7．下列关于种群和物种的描述，正确的是（　　） A．不同物种的生物一定存在地理隔离 B．一个种群的生物存在地理隔离，不存在生殖隔离 C．东北虎和华南虎两个种群基因库中的基因可以交流，所以它们属于同一物种 D．由于不同物种间存在生殖隔离，所以正常情况下不同物种之间不可能产生后代 8．内环境稳态是人体进行正常生命活动必要条件．下列物质中，不属于人体内环境组成成分的是（　　） A．神经递质 B．血浆蛋白 C．呼吸酶 D．氨基酸 9．下列有关内环境和稳态的说法，不正确的是（　　） A．手脚有时会磨出水泡，水泡中液体主要是组织液 B．病人输液时，须使用生理盐水，是因为这样的溶液所提供的渗透压与血浆等细胞外液渗透压相同 C．血浆的生化指标能反映机体的健康状况，每个人的生化指标都是恒定不变的 D．大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液 10．在一宗交通事故中，某人大脑受伤，不能说话但能听懂别人的说话，不能写字但能看书看报，那么受损的部位是（　　） A．S区和W区 B．V区和H区 C．S区和V区 D．W区和H区 11．如图为突触结构模式图，下列说法不正确的是（　　） A．a往往是由神经元的轴突末梢经多次分支形成的 B．①中内容物释放至②是细胞膜功能特性的体现 C．②处的液体为组织液，兴奋传递时其中含有能被③特异性识别的物质 D．兴奋能由a传递到b，表明细胞膜具有进行细胞间信息交流的功能 12．如图，甲、乙两个神经元之间形成突触，下列说法正确的是（　　） A．乙神经元的细胞膜作为突触前膜 B．神经递质由甲神经元释放，经过血液运输到乙 C．刺激甲神经元，兴奋能够传到乙神经元 D．甲神经元的神经递质自由扩散到突触间隙 13．做膝跳反射实验时，若实验前先告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能表现得会弱一些，原因是（　　） A．反射弧发生变化 B．传出神经受阻 C．感受器受到抑制 D．高级中枢对低级中枢的调控作用 14．如图表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时，局部电流和神经兴奋得传导方向（弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向，直箭头表示兴奋传导方向），其中正确的是（　　） A． B． C． D． 15．如图表示具有生物活性的蛙坐骨神经﹣腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经﹣肌接头”．下列叙述错误的是（　　） A．“神经﹣肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变 B．电刺激①处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转 C．电刺激②处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化 D．神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同 16．下列有关血糖调节的表述，正确的是（　　） A．胰高血糖素是唯一可以升高血糖的激素 B．血糖低时可促进下丘脑神经细胞释放神经递质，引