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个性化辅导教案 学员姓名： 何承洋 年级： 初三 授课教师： 范文涛 科目： 数学 上课时间： 12 月 22 日 2 时至 4 时 报读 课时 剩余 课时 教学标题 相似三角形的判定 教学目标 掌握相似的判定定理及其应用 教学手段 或方法 与全等三角形对比学习 教学重难点 判定定理的交叉运用 前次作业检查 一、知识要点： 相似三角形的判定方法： 1．平行于三角形一边的直线和其他两边(或两边的延长线)相交,所构成的三角形与原三角形相似；（这是相似三角形判定的引理，是以下判定方法证明的基础。这个引理的证明方法需要平行线分线段成比例的证明）如果一个三角形的两个角与另一个三角形的两个角对应相等,那么这两个三角形相似；（AA) 如果两个三角形的两组对应边的比相等,并且相应的夹角相等,那么这两个三角形相似；(SAS) 如果两个三角形的三组对应边的比相等,那么这两个三角形相似；(SSS) 两个直角三角形中，斜边与直角边对应成比例，那么两三角形相似。 如图，点D在ABC的边AC上，添加条件，判定ADB与ABC相似如图，在ABC中．ACB=90°，CDAB于点D，则图中相似三角形有如图，在ABCD中，E、F分别是AD、CD边上的点，连接BE、AF，他们相交于G，延长BE交CD的延长线于点H，则图中的相似三角形如图，P为线段AB上一点，AD与BC交干E，CPD=∠A=∠B，BC交PD于E，AD交PC于G，则图中相似三角形有 5、如图，已知AB=AC，A=36°，AB的中垂线MD交AC于点D、交AB于点M．下列结论：BD是ABC的平分线；BCD是等腰三角形；ABC∽△BCD；AMD≌△BCD．正确的有如图，在RtABC中，AB=AC，D、E是斜边BC上两点，且DAE=45°，将ADC绕点A顺时针旋转90°后，得到AFB，连接EF，下列结论中正确的EAF=45°；ABE∽△ACD；EA平分CEF；BE2+DC2=DE2 7、如图，在ABC中，ACB=90°，A=30°，将ABC绕点C顺时针旋转得到A′B′C，点B′在AB上，A′B′交AC于F，则图中与ABF相似的三角形有（不再添加其它线段）如图，在正方形ABCD中，E是BC的中点，F是CD上一点，且CF=CD，下列结论：BAE=30°，ABE∽△AEF，AE⊥EF，ADF∽△ECF．其中正确的为 9、在ABC中，C=90°，D是边AB上一点（不与点A，B重合），过点D作直线与另一边相交，使所得的三角形与原三角形相似，这样的直线有在ABC中，AB=6，AC=4，P是AC的中点，过P点的直线交AB于点Q，若以A、P、Q为顶点的三角形和以A、B、C为顶点的三角形相似，则AQ的长为如图，ADBC，D=90°，DC=7，AD=2，BC=4．若在边DC上有点P使PAD和PBC相似，PD的值。 12、如图，在矩形ABCD中，对角线AC、BD相交于点G，E为AD的中点，连接BE交AC于F，连接FD，若BFA=90°，BEA∽△ACD；FED∽△DEB；CFD∽△ABG 13、如图，ABC与AFG是两个全等的等腰直角三角形，BAC=∠F=90°，BC分别与AF，AG相交于点D，E．图中不全等的相似三角形 14、如图，四边形ABCD是平行四边形．O是对角线AC的中点，过点O的直线EF分别交AB、DC于点E、F，与CB、AD的延长线分别交于点G、H．（1）写出图中不全等的两个相似三角形（证明）；（2）除AB=CD，AD=BC，OA=OC这三对相等的线段外，图中还有多对相等的线段，请选出其中一对加以证明．已知：如图所示，在ABC和ADE中，AB=AC，AD=AE，BAC=∠DAE，且点B，A，D在一条直线上，连接BE，CD，M，N分别为BE，CD的中点．（1）求证：BE=CD；AMN是等腰三角形；（2）在图的基础上，将ADE绕点A按顺时针方向旋转180°，其他条件不变，得到图所示的图形．请直接写出（1）中的两个结论是否仍然成立（3）在（2）的条件下，请你在图中延长ED交线段BC于点P．求证：PBD∽△AMN． 16、如图，正方形ABCD的边长为4，E是BC边的中点，点P在射线AD上，过P作PFAE于F．（1）求证：PFA∽△ABE；（2）当点P在射线AD上运动时，设PA=x，是否存在实数x，使以P，F，E为顶点的三角形也与ABE相似？若存在，请求出x的值；若不存在，说明理由．17、如图，在ABC和DEF中，A=∠D=90°，AB=DE=3，AC=2DF=4．（1）判断这两个三角形是否相似并说明为什么？（2）能否分