(燕大年度教学工作质量报告.docVIP

燕山大学 2009-2010学年教学工作质量年度报告 第一部分 教学基本情况 1 教学工作思路 1.1教学工作思路 历年来，燕山大学始终坚持制订切实有效的学年教学工作计划，主要包括专业、课程、师资队伍、教材建设与教学改革等方面。计划内容全面、详细、可行，并在年底向全校公布下一年的计划。同时，教务处和各学院教学部门都在每学期的期中和期末对全校教学工作进行客观全面地总结，及时查找问题并采取有利措施加以纠正，保证教学工作能够顺利开展。最后还在学年末对全学年教学工作进行总结，查摆问题，布置下一学年的教学工作。 1.2教学中心地位 今年年初，我校恢复了召开全校教学工作大会制度，以此来进一步突出教学工作的中心地位，使全校统一思想和认识，建立全校各部门服务教学的良好氛围。此外，在每个学期的开学初、期中及期末都要召开教学工作例会，对阶段性的教学工作进行总结。另外，我校建立了健全的各级领导听课制度，学校领导及各学院中层领导干部都能够按照学校规定，每学期坚持听课**次以上，以全面了解教学一线情况，保证教学的中心地位。 2 师资队伍 2.1师资培养 我校积极参加各级部门组织的师资培训活动，制订学校学年师资培训计划，并通过严格执行现有的相应政策，保障计划的实施和培训质量。培训工作取得了良好的效果。到目前为止，我校有省级教学名师**人，其中今年新增**人；有省级教学团队**个，其中今年新增****教学团队，有国家级教学团队**个，其中今年新增****教学团队。 2.2师资队伍数量、结构 我校师资队伍整体结构合理，发展趋势良好。其中，专任教师中具有硕士、博士学位的比例达到**%以上。 我校截止到2010年9月份，生师比为**，比例合理，满足人才培养需要，且主讲教师全部符合岗位资格。 2.3教学情况 至2009年秋，我校有专任教师**人，其中教授、副教授共**人。此外，我校还根据各专业实际需要，从企业或其他高校聘请兼职教师，但对外聘兼职教师都有严格的审核，对审核通过的教师均签有聘任协议，由学院根据教学需要安排教学。 绝大多数教师都能遵守教学纪律，但也有个别事件发生。2009年秋，我校有**起教学事故，2010年春，有**起教学事故发生。 3 专业建设与教学改革 3.1专业 我校始终高度重视专业建设的各方面工作，无论新增专业还是传统专业都有切实可行的专业建设规划。为了加强对项目的管理，确保项目建设取得实效，制定《燕山大学本科教学质量与教学改革工程建设项目管理办法》法中明确提出对获评为校级、省级、国家级的“”建设项目，给予一定的物质奖励及申报和建设工作量补贴。省教育厅公布2010年度河北省高等教育教学改革立项项目评审结果，我校共有个项目获准立项，其中重点项目项，支持项目项（含里仁学院项），指导项目项（含里仁学院项）。为了不断提高教师的教学和，我所有课的教学质量进行评价重新修订了教师的教学，即同学主持的项目荣膺2010年度第三届全国大学生创新论坛“我最喜爱的十件作品”称号 第一、加强政治理论和管理知识学习，进一步解放思想、开阔思路，提高为师生服务的意识；加强教务处的宏观管理，提高现代化、科学化管理水平，做好教学常规工作，争取使我校教学管理、教学质量、教学改革更上一个新台阶。 第二、进一步调动广大教师参与“质量工程”、教学改革项目建设的积极性和主动性。同时，加强对在研课题的管理、检查和验收。 第三、多做一些教学管理和教学改革的开创性工作，做到与时俱进，开拓进取，开创我校高教研究工作的新局面，为学校的快速发展做出更大的贡献。