社戏第一课时.pptVIP

鲁迅 社 戏 短篇小说 学习目标 1、掌握生字词，正确、流畅地朗读课文。 2.整体感知课文，理清文章思路。 鲁迅，原名周树人，字豫才。浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。中国现代文学的奠基人。代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，小说集《呐喊》《彷徨》，历史小说集《故事新编》杂文集《坟》《华盖集》等。 作者简介 什么是社戏 社,指土地神及祭祀土地神的活动；同时,又是古代的一个地区单位。 在绍兴，“社”是一种区域名称，相当于“村庄”。社中有“庙”，为了祈求全社平安富足，社庙里每年一定时间都要演戏，这就叫做“社戏”。社戏就是社中每年所演的“年规戏”。， 短篇小说《社戏》写于1922年10月，当时社会黑暗，农民痛苦，使他自然回忆起心中保留的一块净土—平桥村。那里有外祖母的慈爱，也有纯朴善良农民的抚爱，更有热情能干的小伙伴们的友爱，那里还有一片可以摆脱封建教育和封建伦礼观念的自由天地。他热爱农村，热爱劳动人民，热爱农村孩子，向往美好自由的生活，这种思想感情融于作品中。 鲁迅在童年时代，曾随母亲到农村居住过，间或和许多农民亲近。《社戏》取材于自己的童年生活，采用回忆的形式，用第一人称写就。但已不是作者的自传，而是在生活基础上的艺术概括，所以不能把“我”看成就是鲁迅。 第一次先学后教（一读课文，扫除字词障碍）  自学指导： 1 、先标出课文各小节序号 2 、放声读课文 3 、遇到生字词要借助工具书或注解理解（音形义） 归省 行辈 惮 絮叨 怠慢 撺掇 凫水 潺潺 歌吹 蕴藻 家眷 皎洁 漂渺 纠葛 踱 颇 宛转 撮 桕树 楫 xǐng háng dàn xù dao dài cuān duo fú chán yùn zǎo juàn jiǎo piāo miǎo jiū gě duó pō wǎn cuō jiù jí 小说：以塑造人物形象为中心，通过情节的展开和环境的渲染来反映社会生活的一种文学体裁。 小说的三要素：人物、情节、环境。其中， “人物”是主要要素。 小说的情节结构：开端—发展—高潮—结局 第二次先学后教 （整体感知，理清层次） 自学指导： 默读课文，思考下面几个问题，先独立思考，然后小组合作交流完成，5分钟后小组汇报展示。 1筛选提取本文记叙的要素。 2 、在深入阅读思考的基础上,揣摩文章的思路，给课文划分层次 3、本文的线索是什么? 体裁： 人物： 情节： 环境： 迅哥儿 双喜、阿发、六一公公 看戏前 1-4 看戏 5-30 看戏后的余波： 31-40 随母归省小住平桥村 钓虾放牛的乡间生活 戏前波折 夏夜行船 船头看戏 归航偷豆 六一公公送豆 § 11—13 § 22—23 短篇小说 探究：本文的线索是什么? 社戏 社戏 社戏 盼 看 念 第一部分：1－4 写“我”在平桥村随母亲归省的生活， 　　　　　突出“我” 对社戏的盼望。 第二部分：5－30 写 “我”和小伙伴到赵庄去看社戏。 第三部分：31－40 写看社戏后的余波和“我”对社戏 　　　　　的怀念。 当堂检测： 1．给加粗字注音。 凫（ ）水 怠（ ）慢 家眷（ ） 皎（ ）洁 絮（ ）叨 蕴藻（ ）撺掇（ ） 漂渺（ ） 旺相（ ）潺潺（ ） 惹（ ）眼 2.填空。本文作者是 ——，原名 ——， ——省—— 市人，我国伟大的无产阶级—— 家、 ——家、 ——家。本文体裁是——，文中的“社”原指——　　　　　　　，在绍兴，“社”是——，“社戏”是指—— 3、课文的线索是________，作者按________，________，________的思路来结构全篇。　　　　　　　。 参考答案： 1、略 2、鲁迅　周树人　浙江　绍兴　文学家　思想家　革命家　小说　土地庙或土地神　一种区域名称　社中每年所演的“年规戏” 3、“社戏”盼着社戏 去看社戏 怀念社戏 * 社戏 * 社戏