8上4单导学案全解.doc

16《大自然的语言》 学习目标 1、了解什么是物候和物候学以及研究物候学的意义。 2、了解本文说明方法，赏析说明文语言的生动优美。 3、激发热爱大自然、热爱科学、钻研科学的热情和兴趣，激起探索自然奥秘的志趣。 学习重点 1．理清说明顺序，训练学生快速筛选信息，初步概括内容、要点。 2．学习本文准确严谨、生动优美的语言，体会说明的生动性。 学习难点 1．理清决定物候现象来临的四个因素的说明顺序，并探究这样安排的好处。 2．概括物候学对于农业生产的重要意义，筛选提示性词语，进行全面概括。 第一课时 学案 导案 【温故互查】 给下列多音字注音并组词。 衰（ ）（ ）（ ）（ ） 翘（ ）（ ）（ ）（ ） 观（ ）（ ）（ ）（ ） 落（ ）（ ）（ ）（ ） 独立完成，小组互查 【设问导读】 1、什么叫物候？什么叫物候学？ 2、物候观测对农业有什么重要意义？ 3、决定物候现象来临的因素有哪些？ 新 课 标 第 一 网 4、研究物候学有什么意义？ 小组交流，教师点拨 集体交流，感知文意 （提注意一些标志性词语，如“首先是为了……”“此外还有……”“对于……”“还可以……”“也可以……”“为了……”。） 【自我检查】 本文采用什么说明顺序