(第一册下本册总备课.docVIP

本册总备课 一、教材分析： 小学“信息技术”教科书共分三册，其中四年级学习第一册。课本共分两个单元：第一单元? 汉字输入；第二单元? 网上冲浪；共分为14课。 第一单元? 汉字输入：指导学生学习汉字的录入，包括单字、词组、标点符号等的输入，最终使学生能够熟练的进行写信，或者网上作文等。 第二单元? 网上冲浪：指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的资源进行下载。 二、教学目的和任务 1、通过学习汉字输入：指导学生学习汉字的录入，包括单字、词组、标点符号等的输入，最终使学生能够熟练的进行写信，或者网上作文等。 2、通过学习网上冲浪：指导学生进行上网浏览、网上学习、并对网上的资源进行下载。 3、培养学生的操作能力：（1）学习一些计算机的基本操作方法。（2）学习常用软件的使用方法。（3）学习怎样利用计算机辅助于其它学科的学习。 4、利用常用的一些操作软件培养学生的归纳概括能力、分析综合能力、推理能力。 三、情况分析： 本学期现有微机室1个，配备有主机一台，学生终端机45台。 通过上学期的学习，大部分学生都能掌握电脑的基本操作，并且能熟练的掌握指法，这位新学期进一步掌握电脑的操作打下了一个坚实的基础。所有学生都学习计算机上机实习规则、计算机机房的清洁维护等教育，都对计算机产生浓厚的兴趣。为了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。 大部分学生遇到问题