(第三期江苏省职业教育教学改革研究通知的附件13.docVIP

江苏省教育科学研究院苏教科院科〔2016〕1号关于组织开展第三期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作的通知 发布时间：2016-01-11 10:29:39 作者： 来源： 各有关单位：??? 根据《江苏省职业教育教学改革研究课题管理办法（试行）》（苏教科院科〔2010〕6号，以下简称《管理办法》）的有关要求，决定组织开展第三期江苏省职业教育教学改革研究课题申报工作。现就相关事项通知如下：??? 一、选题范围??? 《第三期江苏省职业教育教学改革研究课题指南》（见附件1，以下简称《指南》）共分德育类、专业建设类、课程教学类、职业培训类、教师专业发展类、综合类和现代物流与商贸专业专项等七个类别。其中现代物流与商贸专业专项由我院与省现代物流协会联合予以立项与资助，对于标注“*”的系重点支持与鼓励的方向。??? 《指南》中所列的条目仅为参考选题方向和范围，一般不宜直接作为课题名称，申报者须在此基础上结合不同的专业、课程及其教改实践确定具体的课题名称，具体课题的设计应注重聚焦现实问题、力求落细落小落实。对《指南》未涉及到的选题范围，申报者认为具有研究价值的也可申报。??? 二、申报程序??? 申报者须填写《江苏省职业教育教学改革研究课题申报书》（见附件2，以下简称《申报书》）一式3份，经所在单位审核后，高等职业技术学院由学校科研管理部门统一汇总（汇总表见附件3）报送省职业教育教学改革研究课题管理办公室；其他单位一律由所在市职业教育教研机构统一汇总报送省职业教育教学改革研究课题管理办公室。以上申报书和汇总表电子稿同时由市职业教育教研机构或高等职业技术学院科研管理部门统一发送jstvet@163.com。??? 三、申报组织??? 各有关单位须指定专人负责课题申报的组织工作，广泛宣传发动，组织相关人员学习领会《指南》要点，指导课题申报人科学选题，并在开展课题申报前期研究的基础上，认真填写《申报书》，努力提高课题申报的水平和质量。??? 课题申报人需具有中级及以上职称，能承担实质性研究任务，并具有一定的组织实施能力，每个单位申报限定在6项以内。第二期未按期结题的不予申报。??? 四、申报时间??? 第三期江苏省职业教育教学改革研究课题受理申报截止时间为2016年4月10日，逾期申报均不受理。??? 五、联系方式??? 省职业教育教学改革研究课题管理办公室地址：南京市北京西路77号教育科研楼1017室江苏省教育科学研究院职业教育与终身教育研究所（职业教育与社会教育课程教材研究中心）；邮编：210013；联系人：陈向阳，联系电话：025? 附件：1.第三期江苏省职业教育教学改革研究课题指南2.江苏省职业教育教学改革研究课题申报书3.江苏省职业教育教学改革研究课题申报汇总表??????????????????????????????? 江苏省教育科学研究院??????????????????????????? 2016年1月7日? ?????江苏省教育科学研究院院长办公室???????????? 2016年1月7日印发 附件1 第三期江苏省职业教育教学改革研究 课 题 指 南 ?以立德树人为根本，创新中职德育模式的研究与实践 《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》实施研究 德育课教学的针对性、实效性研究 职业院校心理咨询室建设研究 中职生综合素质评价研究 职业院校学生心理健康教育创新研究 职业院校学生心理与学习能力指导研究 德育工作评价标准及评价机制研究 互联网+背景下德育工作模式创新研究 职业院校社团建设创新研究 职业院校基层党团组织凝聚力增进与活动方式创新研究 二、专业类?适应职业教育立交桥要求的某专业课程体系构建的研究 ?基于某一大类专业的现代学徒制试点实证研究 基于产业结构调整的专业动态建设机制研究 专业课程标准与职业标准对接的开发机制研究 传承与创新民间工艺、传统文化的专业建设研究 职业教育特色（新兴、骨干）专业建设的研究与实践 区域性（行业性）专业资源库建设研究 三、课程教学类?基于某一专业的中高职课程与教学衔接的研究与实践 ?基于某一课程的“做学教合一”教学模式的研究与实践 ?职业院校教学诊断与改进机制的研究与实践 ?信息化背景下学与教变革的研究与实践 第三方参与教学质量评价机制研究 新形势下文化课功能的研究与实践 公共基础课教学改革的研究与实践 中职学业水平测试的研究与实践 普通高校对口单独招生文化课考试评价研究 名师教学风格的实证研究 信息技术环境下公共基础课教学模式改革研究 职业技能提高与职业精神培养融合的策略研究 职业院校校企合作开发课程的实践研究 技术技能型创新人才培养的方法与途径研究 专业课程教学方法、手段、效果研究 专业课程数字化