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- 2017-01-26 发布于江苏
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说课程序示意图 3、教学重点与难点 教学重点: ①积累语言素材。如:“天子之怒”、“布衣之 怒”、“专诸刺王僚”等。 ②掌握本文通过对话展开故事情节、刻画人 物性格的写作特点。 ③人物形象分析。 教学难点: 围绕“不辱”二字展开教学,培养学生理解和再创造的能力。 二、说教法 本课时所采用的教学方法有:朗读法、点拨法、表演法、讨论法、启发式教学。 1、朗读法、表演法:本文的篇幅较短,故事情节精彩,扣人心弦,语言也很通俗,学生自然会对故事产生兴趣,所以教师应充分把握这些有利因素并在此基础上进一步激发学生对文本的兴趣,让学生进入文本,主动参与课堂教学活动,加深对人物形象的把握,并体会本文的特色(通过人物的对话来推动故事情节和刻画人物形象)。 2、点拨法、讨论法:以学习小组为单位,针对某一问题展开对话,结合谈话法交流并归纳所得,调动学生的积极性、主动性,促优生提高,帮差生转化。 3、多媒体电教手段教学:这种方式的运用,可以增加作品的魅力,产生好的视听效果,吸引学生注意力,扩大教学容量。 2、学法指导 在全面推进素质教育的今天,课堂上不仅要传授知识,更重要的是教给学生科学的学习方法
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