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如何当好一名老年学校常务副校长 鲤城区浮桥街道老年学校 吴灿双 各位领导、同志们： 首先感谢领导我们都是一家人，客套话就不再多说，根据会议要求，安排我街道老年学校讲点体会如有不妥不当之处，敬请大家批评指正。是人口老龄化的新生事物，是经济发展、社会进步的必然结果。随着人口老龄化速度的加快,各级党委、政府和老年大学对老年教育工作越来越重视。老年教育毕竟不同于普通教育,在经费、人员编制、师资、场地和设施等方面还存在不少制约其发展的因素,摆正位置，演好角色，勇于担起自己的职责，本着“增长知识，丰富生活，陶冶情操，促进健康，服务社会”的办学宗旨，,想方设法在提高老年学校办学质量上下功夫，不断提高老年人的生活、生命质量精神文化生活水平。造就出一批紧跟时代步伐的自尊、自立、自强、有为的新一代老年群体， 二、两个课堂一起抓，搞活学与乐。 老年教育既有自下而上的要求，自上而下的垂范。满足不同文化层次和不同年龄学员求知、求健、求乐、求为的需要”；事例3、在老年学校学习，没有考试的压力，心情放松，最重要的是能学以致用。经常能听卫生保健的课程，健康理念开始发生改变，主动调节情绪情感，从事一些符合自己的、有意义的活动学习老年心理学后掌握了心理活动的规律。把消极的心理状态变为积极的心理状态，达到身心健康、抗衰防老、延年益寿，使自己的晚年幸福三个同步随着社会经济的发展，老年教育工作的重要性和紧迫性，在老年