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碳与碳的氧化物[精选]
请听故事并思考: “大女儿”“小女儿”各指什么物质? 物质世界里有一位父亲姓碳,人们称他为碳父。他有两个伟大的理想:一是为人类燃烧,供给人间光与热;二是为人类冶炼金属。他有两个宝贝女儿,由于小女儿出生时氧气不足,天生营养不良,从小体弱多病,并且有剧毒。碳父后悔不该在氧气不充足时生下这个孩子。父亲为了弥补自己的过失,于是他把自己一身的绝技可燃性、还原性教给了小女儿,而大女儿认为父亲不公平,便恼羞成怒,她不但不能燃烧,而且也不支持碳父的燃烧,还给人类带来了严重的”温室效应“,修建了有名的“死狗洞”。父亲为了让人类永远充满温暖、和平,于是忍痛割爱,在煤炉中夺走了大女儿的一个氧原子,将大女儿也变成了小女儿。此后父女三人一道造福于人类。” 谜语: 小精灵遇险 小精灵很寂寞,少年宫里去玩乐。 一头扎进紫水中,紫水变得红彤彤。 忽然感到浑身热,来到空中急匆匆。 《石灰吟》[明]于谦千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。 问题:①诗人用什么化合物比喻自己坚忍不拔的的毅力和高尚的情操? ②第一句诗中发生了什么变化?后三句呢?请你用化学方程式表示后三句的变化? ③教室墙壁上的白色物质是什么?它是怎样产生的? 小二黑不团结, 高温夺宝很激烈。 一个得宝逃跑了, 一个失宝在流血。 讨论:①小二黑指我们 学过的哪两种物质? ②夺宝中的“宝”是什么? ③请写出谜语中的反应。 咱们比一比 5、下列气体不宜用排空气法收集的是( ) A、CO B、CO2 C、H2 D、O2 6、下列物质中既具有可燃性、又具有还原性的化合物是( ) A、H2 B、C C、CO2 D、CO 咱们比一比 咱们比一比 11、某同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片,并设了如图装置制取CO2,该装置优越点是 。 (1)大理石应放在 中,装置A中的粗铜丝能否用粗铁丝代替 ,原因是 。 12、某同学在家里做如下小实验,根据图中的实验回答有关问题: (1)图中观察到的现象① , ② ; (2)当蜡烛火焰熄灭后,在玻璃杯中迅速盖一蘸有澄清石灰水的玻璃片,观察到的现象是 。 * 故事中体现了单质碳、一氧化碳、 二氧化碳的哪些化学性质? 请快速写出隐藏的六个化学方程式。 ①小精灵是什么物质? ②谜语中含有两个我们已学过的 化学反应,请你用化学方程式表示。 “小精灵”扎入石灰水中,命将如何? 什么物质可以将小精灵从石灰水中救出来? 请写出两个化学方程式。 如果小精灵的小妹一氧化碳,扎入紫水中, 紫水能变红吗?扎入石灰水中石灰水能变 浑浊吗? 稳定性 可燃性 还原性 C、CO、CO2的化学性质: C CO2 可燃性 还原性 毒性 CO “三不” “二水” 不能燃烧; 不支持燃烧; 不能供给呼吸 能溶于水并与水反应; 能与澄清石灰水反应 如何鉴别两瓶无色气体CO、CO2? 1.用燃着的木条分别伸入两瓶气体中,若燃着的木条熄灭,则为CO2,如果气体被点燃,则为CO。 3.分别往两瓶气体中倒入适量紫色石蕊试液,摇荡,若石蕊试液变红的则为CO2 2.分别往两瓶气体中倒入适量石灰水,摇荡,若石灰水变浑浊的则为CO2。 如何鉴别两瓶无色气体CO、CO2? 黑色 红色 实际消耗的物质CO的质量远远超过计算值, 其原因可能是(从实验过程分析,任意答两点) ①反应过程中首先要通入CO排尽管内空气, 结束后还要继续通CO至装置冷却; ②通入的CO也可能未完全与氧化铜反应。 H2 + CuO Cu +H2O 2H2 + O2 2H2O H2 气态单质 CO + CuO Cu +CO2 2CO + O2 2CO2 CO气态化合物 C + 2CuO 2Cu+CO2 C + O2 CO2 2C + O2 2CO C 固态单质 还原性 可燃性 性质 物质 C、CO、H2化学性质的比较 点燃 点燃
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