碳与碳的氧化物[精选].ppt

请听故事并思考： “大女儿”“小女儿”各指什么物质？ 物质世界里有一位父亲姓碳，人们称他为碳父。他有两个伟大的理想：一是为人类燃烧，供给人间光与热；二是为人类冶炼金属。他有两个宝贝女儿，由于小女儿出生时氧气不足，天生营养不良，从小体弱多病，并且有剧毒。碳父后悔不该在氧气不充足时生下这个孩子。父亲为了弥补自己的过失，于是他把自己一身的绝技可燃性、还原性教给了小女儿，而大女儿认为父亲不公平，便恼羞成怒，她不但不能燃烧，而且也不支持碳父的燃烧，还给人类带来了严重的”温室效应“，修建了有名的“死狗洞”。父亲为了让人类永远充满温暖、和平，于是忍痛割爱，在煤炉中夺走了大女儿的一个氧原子，将大女儿也变成了小女儿。此后父女三人一道造福于人类。” 谜语： 小精灵遇险　　 小精灵很寂寞，少年宫里去玩乐。　　 一头扎进紫水中，紫水变得红彤彤。　　 忽然感到浑身热，来到空中急匆匆。 《石灰吟》[明]于谦千锤万凿出深山， 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕， 要留清白在人间。 问题：①诗人用什么化合物比喻自己坚忍不拔的的毅力和高尚的情操？ ②第一句诗中发生了什么变化？后三句呢？请你用化学方程式表示后三句的变化？ ③教室墙壁上的白色物质是什么？它是怎样产生的？ 小二黑不团结， 高温夺宝很激烈。 一个得宝逃跑了， 一个失宝在流血。 讨论：①小二黑指我们 学过的哪两种物质？ ②夺宝中的“宝”是什么？ ③请写出谜语中的反应。　　 咱们比一比 5、下列气体不宜用排空气法收集的是（ ） A、CO B、CO2 C、H2 D、O2 6、下列物质中既具有可燃性、又具有还原性的化合物是（ ） A、H2 B、C C、CO2 D、CO 咱们比一比 咱们比一比 11、某同学收集了一些家庭装修时废弃的大理石碎片，并设了如图装置制取CO2，该装置优越点是 。 （1）大理石应放在 中，装置A中的粗铜丝能否用粗铁丝代替 ，原因是 。 12、某同学在家里做如下小实验，根据图中的实验回答有关问题： （1）图中观察到的现象① ， ② ； （2）当蜡烛火焰熄灭后，在玻璃杯中迅速盖一蘸有澄清石灰水的玻璃片，观察到的现象是 。 * 故事中体现了单质碳、一氧化碳、 二氧化碳的哪些化学性质？ 请快速写出隐藏的六个化学方程式。 ①小精灵是什么物质？　　 ②谜语中含有两个我们已学过的 化学反应，请你用化学方程式表示。 “小精灵”扎入石灰水中，命将如何？ 什么物质可以将小精灵从石灰水中救出来？ 请写出两个化学方程式。 如果小精灵的小妹一氧化碳，扎入紫水中， 紫水能变红吗？扎入石灰水中石灰水能变 浑浊吗？ 稳定性 可燃性 还原性 C、CO、CO2的化学性质： C CO2 可燃性 还原性 毒性 CO “三不” “二水” 不能燃烧； 不支持燃烧； 不能供给呼吸 能溶于水并与水反应； 能与澄清石灰水反应 如何鉴别两瓶无色气体CO、CO2? 1.用燃着的木条分别伸入两瓶气体中,若燃着的木条熄灭,则为CO2,如果气体被点燃，则为CO。 3.分别往两瓶气体中倒入适量紫色石蕊试液，摇荡，若石蕊试液变红的则为CO2 2.分别往两瓶气体中倒入适量石灰水，摇荡，若石灰水变浑浊的则为CO2。 如何鉴别两瓶无色气体CO、CO2? 黑色 红色 实际消耗的物质CO的质量远远超过计算值， 其原因可能是（从实验过程分析，任意答两点） ①反应过程中首先要通入CO排尽管内空气， 结束后还要继续通CO至装置冷却； ②通入的CO也可能未完全与氧化铜反应。 H2 + CuO Cu +H2O 2H2 + O2 2H2O H2 气态单质 CO + CuO Cu +CO2 2CO + O2 2CO2 CO气态化合物 C + 2CuO 2Cu+CO2 C + O2 CO2 2C + O2 2CO C 固态单质 还原性 可燃性 性质 物质 C、CO、H2化学性质的比较 点燃 点燃