2016学年湖南省雅礼中学高三下学期高考模拟卷生物.doc

2016学年湖南省雅礼中学高三下学期高考模拟卷生物 1．下列关于活细胞内或生物膜中化合物的叙述正确的是 A.活细胞内含量最高的化合物是蛋白质 B.生物膜中含量最高的化合物是蛋白质 C.活细胞内含量高的化合物是脂质 D.生物膜中含量最高的化合物是脂质 2．下列关于人体细胞凋亡的叙述不正确的是 A.细胞凋亡是一种自然的生理过程 B.细胞凋亡过程中也有某些基因的选择性表达 C.细胞的自然更新是通过细胞凋亡完成的 D.疟原虫的裂殖体增殖胀破红细胞属于细胞凋亡 3．用一对相对性状的纯合子为亲本进行杂交实验，F1形成配子时实现等位基因分离必须满足的条件是 A.控制一对相对性状的基因位于一对同源染色体上 B.控制一对相对性状的基因位于一对常染色体上 C.F1各种基因型的配子存活力相同，且雌雄配子随机结合 D.F2各种基因型的存活力相等，并用统计学的方法进行分析 4．柑桔的果皮色泽同时受多对等位基因控制(如A、a；B、b；C、c……)，当个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时(即A_B_C_……)为红色，当个体的基因型中每对等位基因都不含显性基因时(即aab-bcc……)为黄色，否则为橙色。现有三株柑桔进行如下甲、乙两组杂交实验： 实验甲：红色×黄色→红色：橙色：黄色=1:6:1 实验乙：橙色×红色→红色：橙色：黄色=3:12:1 据此分析不正确的是 A.果皮的色泽受3对等位基因的控制 B.实验甲亲、子代中红色植株基因型相同 C.实验乙橙色亲本有3种可能的基因型 D.实验乙橙色子代有10种基因型 5．某实验小组在做“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的预实验时，得到如图所示实验结果。针对该结果，进一步实验必须釆取的措施是 A.降低所使用的生长素类似物溶液浓度 B.去掉枝条上所有幼芽、幼叶 C.向培养液中通人更多的空气 D.延长在生长素类似物溶液中浸泡的时间 6．下列有关群落和湿地生态系统的叙述，不正确的是 A.湿地生态系统中能量的散失一定与生物的细胞呼吸有关 B.湿地蓄洪防旱的作用体现了生物多样性的直接价值 C.在群落水平上研究湿地，需要确定其范围和边界 D.一个群落的物种不论多少都会通过复杂的种间关系形成一个有机整体 7．下图为某细胞或某细胞结构模式图，回答下列问题： (1)若甲为细胞中的膜结构，A、B基本支架均为磷脂双分子层，且A内侧分布有消耗[H]的相关蛋白质分子，则甲表示的细胞结构为_____________，表示此结构时A、B结构中蛋白质含较高的是_____________。 (2)若甲为细胞其中的膜结构，A、B均只含单层磷脂分子层，其上分布有产生[H]的相关蛋白质分子，则甲表示的细胞结构为_____________，此结构产生的[H]与(1)问中的[H]____________(填“相同”或“不同”)。 (3)若甲为某细胞器，其中可发生如图乙所示的反应，则甲所示细胞器的A、B结构中是否含有光合作用相关色素_____________(填“含有”或“不含有”)，图乙中X表示C3还原后的直接产物，X经一系列变化后可转变为以糖为主的有机物或C5，若植物有适宜光照下突然转变为黑暗环境中，短时间内甲细胞器中X的含量___________。 (4)若测甲的表面积为S1，将甲的所有磷脂提取出来平铺于水面，测得面积为S2，则S2等于2S1,则甲可以表示下列哪些细胞或细胞结构：___________。 人成熟红细胞???? 鸡血细胞?????? 大肠杆菌?????? 叶绿体??? 线粒体?????????? 叶绿体类囊体结构 8．如图为人体部分神经一体液调节过程示意图，为神经元，A和B为神经一肌肉接点，C和D为细胞，ad为细胞分泌的化学物质。请据图回答问题： (1)当人进入寒冷环境时，大脑神经细胞释放的物质a直接作用于下丘脑神经细胞引起机体细胞的一系列反应，产生相应的化学物质，在这个调节过程中，下丘脑神经细胞的作用是将化学信号转变为_________信号再转变为__________信号。 (2)当细菌进入人的胃部时，胃酸可以杀灭进人胃内的细菌，这属于机体的_______免疫；同时通过非条件反射导致胃体肌肉收缩，将胃内容物排出体外，此过程神经冲动在图中各神经元上的传导顺序是______________(用箭头和图中编号表示)。呕吐可引起水分大量流失，使机体的内环境渗透压升高，__________中的渗透压感受器会感知此变化。 (3)当体内有炎症时会出现发热现象，在体温升高的过程中，机体产热量__________(填“大于”或“等于”或“小于”)散热量；此时人会出现头痛、食欲减退等症状。由此可见人体维持稳态的调节能力是____________。 9．甲、乙、丙三种一年生的草本植物分别分布于某山地的A(高山草原)、B(亚高