16.风娃娃(整合版推荐)程序.ppt

第二课时 他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。 请你读读5-7自然段，说说风娃娃又去了哪里，做了什么事情呢？ 风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹，吹跑了人们晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都责怪他。 抓不住他的身子， 看不见他的影子， 小时摇动树枝， 大时推动房子。 风 16 风娃娃 自由读课文，读准字音，读通顺句子。 xù xī jí fū shǐ shì hàn zhēng zōng shāng zé 抽 续 吸 踪 伤 责 筝 汗 示 驶 夫 极 chōu 抽 续 吸 踪 伤 责 筝 汗 示 驶 夫 极 请你读课文，思考： 1.风娃娃去了哪里？请在课文中把风娃娃去过的地方圈起来。 2.想想风娃娃在每个地方分别做了什么事。 风娃娃来到田野 做了一件什么事情呢？ 吹风车 风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，使劲向风车吹去。风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，向田里流去。 多音字 转 zhuàn 转动 zhuǎn 转弯 抽上来的水奔跑着，向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住点头，风娃娃也高兴极了。 请你读读第三自然段，说说风娃娃又来到河边做了一件事情呢？ 吹船帆 风娃娃又来到河边，看见许多纤夫正拉着一艘船。他们弯着腰，流着汗，喊着号子，船却走得很慢。他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 纤夫 qiàn 所谓“纤夫”，是指那些拉纤绳为生的人。当年，人们用的煤、木材、农副产品和日用品全靠船只运进运出，船要往前或者靠岸，都是靠纤夫起着关键性的作用。他们屈着身子，背着僵绳，步态一瘸一拐的往前迈。 他急忙跑过去，对着船帆吹起来。船在水面上飞快地行驶。 纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 我会说： 舞台上，演员一边唱歌，一边跳舞。 妈妈一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 ＿＿一边＿＿＿＿，一边＿＿＿＿。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。 它做了几件好事？分别是什么？ 只要......就...... 请你用这个句型说一句话。 开心 吹船帆：纤夫们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。 吹风车：风娃娃高兴极了。 可是过了一会，风娃娃就不开心了，它感到很伤心，它想：我帮人们做事，为什么他们还责怪我呢？ 这是为什么呢？ 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。 他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去使劲吹风。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。 不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。