教师职业是一种特殊的职业,从事这种职业的教师也是一种特殊的人。教师的劳动能影响学生的一生,甚至能决定或改变人的一生的命运或发展方向,而这一切的实现都和教师素养尤其是专业精神素养分不开。以上所述,心有所思故心潮澎湃,或有偏颇不当之处,敬请见谅,衷心的希望我们教育一线的老师健康、幸福、快乐! 谢谢聆听! 铁厂小学:曾波 二〇一五年八月二十八日 论教师工作的专业性 铁厂小学:曾波 “工作十余年了,怎么感觉越来越不会教了,教师的职业幸福感也越来越少了。取而代之的是身心疲惫,迷茫。说实话,我们现在的教育实质上是打着教改的大旗,下面大搞应试教育。我们被备课,听课,批卷子,写教案,开会,学习领导讲话,写学习笔记拖着,连和自己孩子交流的时间都不够,哪有时间去影响学生?事实上呢?学生越来越累,越来越厌学,越来越不会动脑。我们得到了什么?这是鱼塘小学一位老师的笔记。 作为贫困山区的校长,我一直都在思考着这样几个问题:为什么在教育过程中,我们要去做很多无力抗拒的违背教育规律的事情?一些本与教育无关的东西为什么偏偏要让学校来承担?在安全管理的高压态势下到底要不要对学生进行一些拓展训练?学校到底是以教学为中心,还是以安全为中心?学校究竟是校长负责制,还是追究校长责任制?校长的有限权力和无限责任之间难言的矛盾究竟该
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