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(2013)年度第(一)学期晨会备课 第（ 2 ）周 周（三） 课题：尊敬国旗 教学目标： 1、尊敬国旗，国徽，会唱国歌。。一、 二、 1、师：同学们，每天早上升旗是要对国旗尊敬，这是对祖国热爱的一种表现。 二、 1、国旗、国徽是国家的象征。 2、国歌是民族象征，中国国歌《义勇军进行曲》。 3、会默写国歌、认识国徽。 三、辨析导行 1、练习唱国歌，流畅、准确、响亮。 2、练习行队礼。 3、认识人民币的重要性、自觉爱护人民币。 四、总结： 师：同学们，从现在起要热爱国旗、国徽。 教学效果： 学生知道要爱护人民币，上面有国徽效果较好！ (2013)年度第(一)学期晨会备课 第（ 4）周 周（三） 课题：尊老爱幼、友爱同学 教学目标： 让学生认识到尊老爱幼是我们中华民族的传统美德； 友爱同学，平等待人是一种文明行为。 从小养成关心老人，爱护小孩友爱同学的好习惯。 教学过程： 一、 二、 1、平等待人是小学生道德行为的基本要求。。 2、帮助别人克服困难，解决问题是最大的快乐。 3、我国是多民族国家，应该互相关爱和尊重。 三、辨析导行 1、听从长辈教导，早起问好，睡前问安、进出门主动打招呼。 2、不歧视特殊儿童、热心帮助有困难同学。 3、听人讲话正视对方，不打断他人谈话 4、答应别人的适应做到。 四、总结： 师：尊老爱幼是我们中华民族的传统美德；平时要注意做个尊敬长辈，爱护小同学的好孩子。 教学效果： 学生知道平时要做尊老爱幼的好孩子效果较好！ (2013)年度第(一)学期晨会备课 第（ 6 ）周 周（三） 课题：尊敬师长 教学目标： 见面行礼、主动问好、要用尊称、不直呼姓名。 2、懂得尊师是中华民族的美德。 教学过程： 一、 二、 1、懂得尊师是中华民族的美德。 2、每个学生的成长倾注老师的辛勤耕耘。 3、知道礼貌用语、语言规范、态度真诚。 三、辨析导行 1、尊敬老师、主动行礼问好。 2、用尊称、不直呼老师姓名、不起绰号。 3、进老师办公室讲报告，征得老师同意方可进入。 4、对老师说话亲切、轻声、虚心接受老师的教导。 5、不打断老师与家长的谈话 四、总结： 师：同学们，从现在起尊敬老师。 教学效果： 学生知道进老师办公室要征得老师同意后再进效果较好！ (2013)年度第(一)学期晨会备课 第（ 8）周 周（三） 课题：孝敬父母 教学目标： 1、了解孝敬父母是我们中华民族的传统美德。 2、让孩子懂得在日常的生活中该如何孝敬自己的父母。 教学过程： 一、 二、 1、学生背诵《游子吟》。 2 讲述故事：这首诗写得多好啊！谁言寸草心，报得三春晖？古代有些人很小就知道孝敬父母，谁能说说你所知道的有关孝敬父母的故事 三、辨析导行 1、但在现实生活中，在我们的身边，却有不少人丧失良知，未能很好地履行孝敬父母的义务。讲述自己看到、听到的不孝敬父母的事情。听了这真实的事例后，你们有什么感想，你认为他们做得对吗？为什么？ 2自我反省：我们平时有这样的举动吗？说说自己哪方面做得好，有哪些不足之处。 3今后做法：以后应该怎么做呢？说说怎样孝敬父母。三、活动小结： 四、总结父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。我们应该理解父母，体谅父母，主动跟父母亲多沟通，主动分担他们的苦累，少让父母操心，做好一切该做好的事。 教学效果： 学生知道养育我们父母不容易要孝敬父母效果较好！ (2013)年度第(一)学期晨会备课 第（ 10 ）周 周（三） 课题：待人有礼貌 教学目标： 1、我国是礼仪之邦，礼貌待人是中华名族的传统美德。 2、讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是尊重他人的表现。?3、做个有礼貌的人。一、 二、1、听录音故事《周总理以礼待人》，想一想讲了周总理几个故事2、学生各抒己见，老师倾听3、讲叙了周总理以礼待人的两个小故事。 第一次，总理去北京饭店开会，工作人员叫一辆已经停在饭店门口的汽车开走。总理见了，立即下车，批评了工作人员，并让那辆汽车的代表先进去，同时向那位代表道歉。? 第二次是周总理等飞机机械师忙完工作才跟他握手 我们要以周总理为榜样，继承和发扬中华民族礼貌待人的传统美德，做一个讲文明、有礼貌的人。了解礼貌待人是中华民族的传统美德，我们应该好好继承和发扬这一美德。 1、2、借物要归还，损坏要赔偿，拾金不昧。一、 二、1、2、3、。了解。一、 二、1、2、3、。了解。一、 二、1、2、3、。了解