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- 2017-01-26 发布于广东
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2.2气压带与风带 学习目标: 理解气压带与风带的形成和分布,说明其移动规律,并能够绘制全球气压带与风带分布图。 探究一:假设 ①地球不自转 ②地表均一 ③太阳直射赤道 赤道与极地之间的单圈环流能否维持下去,为什么? 探究二:假设①地球自转(地转偏向力) ②地表均一 ③太阳直射赤道 从赤道上空向北的气流(即南风)为什么在北纬 300上空右偏成了西风? (结合高空风向的特点回答) 从副高的近地面向南流向赤道低气压带的气流(即北风)为什么仅右偏成了东北风? (结合近地面风向特点回答) 试一试: 请同学们画出南半球的三圈环流图。 找规律: 你能找出全球气压带和风带的分布规律吗? 课后探究:如果假设条件变为: ①地球自转(地转偏向力)②地表均一③太阳直射点南北移动气压带与风带会如何变化呢? 打起喇叭吹起锣, 听我唱支颠倒歌。夜里作个白日梦, 梦见小孩胡子多, 铅笔扔进书本里, 扑克装进文具盒, 七点上课八点走, 急急忙忙倒着挪。 下课问声老师好, 上课问声老师早。 站起答题累出汗, 还说三九天忒热。对着地图头挠手, 缩缩眼睛挤挤脖。长白山在广东省, 辽宁有个大渡河, 江心骆驼下鸡蛋, 山顶乌龟搭燕窝。 耳朵看了直流泪, 眼
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