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2014-----2015学年第一学期《校本书法》 二年级写字 教学计划 单元（主题） 课时 周次 备注（主备） 第一课 左右结构（一） 1课时 第一周 周 第二课 左右结构（二） 1课时 第二周 周 第三课 左右结构（三） 1课时 第三周 周 第四课 左右结构（四） 1课时 第四周 周 第五课 左右结构（五） 1课时 第五周 周 第六课 左右结构（六） 1课时 第六周 周 第七课 左右结构（七） 1课时 第七周 周 第八课 左偏旁（ 一） 1课时 第八周 周 第九课 左偏旁（ 一） 1课时 第九周 王 第十课 左偏旁（ 二） 1课时 第十周 王 第十一课 左偏旁（ 三） 1课时 第十一周 王 第十二课 左偏旁（ 四） 1课时 第十二周 王 第十三课 左偏旁（ 五） 1课时 第十三周 王 第十四课 左偏旁（ 六） 1课时 第十四周 王 第十五课 左偏旁（ 七） 1课时 第十五周 王 第十六课 左偏旁（ 八） 1课时 第十六周 王 教学内容 第一课 左右结构（一） 教学目标 1、掌握左右结构中左窄右宽型的书写要领。 2、练习书写左窄右宽的字。 教学重点 难点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 教学准备 生字卡片，投影片。 教 学 过 程 预案调整 一、揭示课题 今天，我们来学写左右结构的字。 二、指导 出示小黑板。 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左窄右宽的字，左部要写得窄些，而右部要写得宽一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 ⑴ 左窄右宽：① 宽窄比例错误。 ② 缺少“避就”而碰撞。 三、练习 1、描红、临写“洁、强、借、扬、破、眼、赔、极、幅”等字 2、完成“想一想”。 在左窄右宽字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什么？ 四、课后练习。 教学反思 教学内容 第二课 左右结构（二） 教学目标 1、掌握左右结构中左宽右窄型的字的书写要领。 2、练习书写左宽右窄的字。 教学重点难点 根据笔画的多少处理好左右的宽窄关系。 教学准备 生字卡片，投影片。 教 学 过 程 预案调整 一、揭示课题 二 年 级 写 字 教 案 今天，我们来学写左右结构的字。 二、指导 1、出示小黑板。 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 左宽右窄的字，左部要写得宽些，而右部要写得窄一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左宽右窄：① 宽窄比例错误。 ② 撇画太斜。 三、练习 1、描红、临写“知、那、到、劲、如、斯、形、刚、都、影、邻、彩”等 2、完成“想一想”。 在左窄右宽和左宽右窄的字中，两边笔画的多少与宽窄有没有关系？为什 么？ 四、课后练习。 教学反思 教学内容 第三课 左右结构（三） 教学目标 1、掌握左右结构中左短右长型的字的书写要领。 2、练习书写左短右长型的字。 教学重点 难点 处理好左右的宽窄关系。 教学准备 生字卡片，投影片。 教 学 过 程 预案调整 一、揭示课题 今天，我们来学写左右相等和左边短小的字。 二、指导 1、出示小黑板。堵 2、学生观察字形。 3、讨论交流。 ⑴ 左右相等的字，左右两边的宽窄要写得大致相等。 二 年 级 写 字 教 案 ⑵ 左边短小的字，左边的位置要偏上一些。 4、教师范写。 5、学生练写。 6、分析常见病因。 左边短小：① “土”部太低。 ② “土”部太长。 三、练习 1、描红、临写“难、确、诉、饿、决”等。 2、完成“想一想”。 左边短小的字，左边部分应该放在什么位置？ 四、课后练习。 教学反思 教学内容 第四课 左右结构（四） 教学目标 1、掌握左右结构中左长右短的书写要领。 2、练习书写左长右短的字。 教学重点 难点 处理好左右的宽窄关系。 教学准备 生字卡片，投影片。 教 学 过 程 预案调整 一、揭示课题 今天，我们来学写左长右短的字。 二、指导 1、出示 松 船 2、学生观察字形。 3、讨论