第1章 绪论及X射线物理学基础幻灯片.pptVIP

2- 第0章、绪论 1，本课程的重要性 2， X射线相关技术的历史与发展 3，本科课程包含的内容 4，课程整体结构 5，本课程的整体安排、教学以及其他 X射线是一个“眼睛”，能把物质的微观结构看个清清楚楚明明白白！ 2，X射线以及X射线衍射学发展历程 1. 1895年，德国，伦琴，发现，第一个诺贝尔物理奖； 2. 1912年，德国，劳埃，第一张X射线衍射花样，晶体结构，电磁波，原子间距，劳埃方程，不方便； 1913-1914年，英国，布拉格父子，布拉格方程，提出晶面‘反射’X射线概念，晶体结构分析； 3. 1916年，德拜、谢乐，粉末法，多晶体结构分析； 4. 1928年，盖格，弥勒，计数管，X射线衍射线强度，衍射仪。 衍射分析技术的发展 与X射线及晶体衍射有关的部分诺贝尔奖获得者名单 课程的中心是围绕： 晶体+X射线?衍射 1，X射线是怎么回事？--X射线的基本物理 2，衍射的形成原理 3，衍射谱的构成要素 4，如何从衍射谱中获取结构信息 …… …… 一、课程特点 1. 课时安排：讲26学时，实验6学时； 2. 内容抽象，涉及知识面较广，物理学、化学、数学、材料学等，逻辑性很强 二、上课要求 认真听讲；上课期间不许说话 三、考试 两次随堂考成绩+期末闭卷考试 二、教材与参考书 ? 1, B. D. Cullity, Elements of X-ray Diffraction, Prentice Hall 2001,【UC-Berkeley等大学本科教材 】 2, 范雄《金属X射线学》，机械工业出版社，1989 3, 李树棠《晶体X射线衍射学基础》，冶金工业出版社，1987 4，姜传海、杨传铮，《X射线衍射技术及其应用》，华东理工大学出版社，2010. 第一章 X射线的物理学基础 1-1 X射线的产生 1-2 X射线的本质 1-3 X射线谱 1-4 X射线与物质相互作用 1-5 X射线的探测与防护 1-1 X射线的产生 (1)产生原理 (2)产生条件 (3) X射线管构造 (4)过程演示 产生原理 高速运动的电子与物体碰撞时，发生能量转换，电子的运动受阻失去动能，其中一小部分（1％左右）能量转变为X射线，而绝大部分（99％左右）能量转变成热能使物体温度升高。 产生条件 1. 产生自由电子---电子源，如加热钨丝产生热电子。 2. 使电子作定向的高速运动 --- 施加在阳极和阴极（钨丝）间的电压。 产生条件 3. 在其运动的路径上设置一个障碍物使电子突然减速或停止。 4. 真空---把阴极和阳极密封在真空度高于10-3Pa 的真空中，保持两极洁净并使加速电子无阻地撞击到阳极靶上。 X射线管 1.X射线管的结构 2.特殊构造的X射线管 3.市场上供应的种类 X射线管的结构 封闭式X射线管实质上就是一个大的真空（ ）二极管。基本组成包括： (1)阴极：阴极是发射电子的地方。 (2)阳极：靶，是使电子突然减速和发射X射线的地方。 (3)窗口：窗口是X射线从阳极靶向外射出的地方。 (4)焦点：焦点是指阳极靶面被电子束轰击的地方，正是从这块面积上发射出X射线。 （1）产生原理 （3）同步辐射光的特点 （4）同步辐射装置 1-2 X射线的本质 X射线的本质是电磁波。与可见光完全相同，仅是波长短而已，因此具有波粒二像性。 (1)波动性 (2)粒子性 波动性 X射线的波长范围： 0.01~100 ? 或者10-8-10-12 m 1 ?=10-10m 表现形式：在晶体作衍射光栅观察到的X射线的衍射现象，即证明了X射线的波动性。 硬X射线：波长较短的硬X射线能量较高，穿透性较强，适用于金属部件的无损探伤及金属物相分析。 软X射线：波长较长的软X射线能量较低，穿透性弱，可用于非金属的分析。 X射线波长的度量单位常用埃（?）,或者通用的国际计量单位中用纳米（nm）表示，它们之间的换算关系为： 1? =10-10 m 1nm=10-9 m 粒子性 特征表现为以光子（光量子）形式辐射和吸收时具有的一定的能量和动量。 表现形式为在与物质相互作用时交换能量。如光电效应；二次电子等。 X射线的频率ν、波长λ以及其光子的能量ε、动量p之间存在如下关系： 式中h——普朗克常数，等于6.625× J.s; c——X射线的速度，等于2.