2015年高考地理题型解读 计算型选择题命题研究（二）.docVIP

计算型选择题命题研究(二) 四、典型例题突破 （一）比例尺的计算 【例1】按照《动物防疫法》和《高致病性禽流感防治技术规范》的要求，番禺下达扑杀令，在以疫点为圆心、半径3公里的疫区范围内的10万只家禽全部进行扑杀。而在疫区边缘向外延伸5公里内的受威胁区域实行强制免疫、防疫消毒、加强监测等措施。读我国某乡镇禽流感疫情分布图（右图），判断下列问题。 （1）该分布图的比例尺是： A．1/100000??????B．1/200000?????C．1/300000??????D．1/600000 （2）图中数码代表的村落，必须强制免疫的是： A．①③⑤????????B．③⑤?????????C．③④⑤????????D．①② 【答案】（1）C??（2）B 【解析】本题考查学生对比例尺的理解、灵活运用和计算。 （1）比例尺＝图上距离/时间距离。图中可用三角板或直尺量算出扑杀区的图示距离（半径），而其实际距离可从材料中获得为3千米，由此计算出比例尺。 （2）依据材料可找出强制免疫的数量范围为5km，然后对照第1题计算出的比例尺、找出属于强制免疫的村落。 ? （二）距离计算 【例2】读下列经纬网图，完成下列问题： （1）以上四幅经纬网图的图幅面积相同，其中实际面积最大的是 A．①区域??????B．②区域?????????C． ③区域???????D．④区域 （2）四幅经纬网图中，分别绘