体育名词解释考试.docVIP

 8、运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群间的协调工作的能力。作为学习领域的运动技能，要求学生学习、掌握和运用基本的运动知识和技能，形成一定的运动特长，为终身体育奠定良好的基础。 9、体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能所需要的体能。 10、学习领域：指在体育与健康课程中，按学习内容性质的不同划分的学习范畴。 11、领域目标：指期望学生在特定学习领域达到的学习结果。课程目标通过各个领域目标的达成而实现。 12、水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。?? 13、地域性运动项目：指流行于某些区域的、带有地方特色的或形成传统的运动项目。它包括由于地理、气候条件和文化等原因在某些特定地区或民族中流行的运动项目。 14、体育教学要素：也称“体育教学因素”，是指构成体育教学活动的几个相关的部分。通常分为教师、学生、体育教学内容和体育教学手段（物质条件和组织方法）。 15、体育基本技术：指合理完成体育动作的基本方法。 16、体育基本技能：指人们在掌握体育基础知识、基本技术的基础上，通过反复练习所获得的科学锻炼身体的能力。 17、准备活动：指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习。目的是在于提高中枢神经系统的兴奋性，加强各系统、器官机能的能力，克服生理惰性，预防运动创伤。 18、整理运动：指体育活动后，为了使精神和身体都得到放松而采取的练习。 19、超量恢复：指体育活动的后，在恢复阶段，人体内被运动时所消耗的能源物质，不仅能恢复到原来水平，且在一定时间内还能超出原来水平，这一超出原来的恢复，称为超量恢复。 20、体质：人体的质量。是在遗传性和获得性的基础上，人体所表现出来的机能和形态上相对稳定的特征。 　　目前，国内外对青少年学生体质的测定，大致包括：身体形态（身高、体重、胸围）；身体机能（肺活量、血压、脉搏）；身体素质（灵敏、速度、耐力、力量、柔韧）。 一、名词解释： 1、 体育与健康课程：是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学学生健康为主要目的的必修课程。 d 2、 健康：指不仅是没有疾病和不虚弱，并且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。3、 运动技能：指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调解下不??同肌肉群间的协调工作的能力。?4、 体能：指人体各器官系统的机能在身体活动中表现的能力。5、 练习密度：是指一堂课中，学生练习时间与实际上课总时间的比例。?6、《体育课程标准》的水平目标：指不同阶段学生在各个学习领域中预期达到的学习结果。?7、 教学原则:是体育教学过程客观规律的反映,是通过长期教学实践积累起来的经验总结,对体育教学活动具有普遍的指导性意义. _A~gqOe ?8、 教学方法:是指教师在教学过程中为了完成向学生传授专项知识、技术、技能，?完成教学任务达到教学目标所采用的教学途径和手段。 W{0@?y ?9、 身体素质：是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活 {;~iq ?????动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等。 xT~;R^ ?10、运动量：指人体在身体练习中所完成的生理负荷量。 Lu5.$b ?????  二、填空题1．编写中小学体育与健康教材的四条原则是教育性原则、健康性原则、兴趣性原则、发展性原则。2．新课标对学生学习成绩评定形式有哪三种：自我评定、相互评定、教师评定。3．新课程将课程学习内容划分为哪五大领域，包括运动参与和运动技能、身体健康、心理健康、社会适应。?4．新课标选择教材内容的基本要求是地域性、科学性、简易性和健身性、兴趣性、实效性。5??急行跳远主要由__助跑__、__踏跳__、__腾空__、落地_四个技术环节组成。 .6、做准备活动的目的是为了提高大脑皮层中枢的兴奋性, 加强各器官系统的活; ??? 动,克服各种机能惰性,做整理性活动的目的是更好地放松恢复到安静状态。?7、决定投掷项目成绩的最主要因素是初速度。决定跑速的主要因素是步幅和步频。跳远的空中动作一般有蹲距式、挺身式和走步式。8、现代奥林匹克运动会创始人是法国的顾拜旦，现任国际奥委会主席是罗格。奥林匹克的格言是更高、更快、更强。我国承办的2008年夏季奥运会是第29届。 u.6%n. g ?9．2006年的足球世界杯是第18届，201