六年级课内阅读综述.doc

人教版小学六年级语文上册期末复习 课内阅读专题训练 班级 姓名 （一） 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ??）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（?? ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ? ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（? ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（?? ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（?? ? ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（节选自第1课《山中访友》） 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用???? 、??? ? 的修辞手法，依次写了?? 、 、 ??? ? 、??? ??等景物，表达了作者 的感情。 3、文中划线的句子是（?? ）句，请将它变为陈述句。 4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？