山东省淄博市沂源县燕崖中学九年级化学全册《运动的水分子》课件 鲁教版.pptVIP

天津外国语大学附属滨海外国语学校 运动的水分子 学习目标： 知识与技能： 1、通过分析水分子的运动与水的三态变化之间的关系 2、认识分子 的特征。 过程与方法： 1、通过水的三态变化的微观本质相互联系的分析推理，帮助学生建立物质的微粒观。 2、让学生经历交流、探究为主的学习活动，培养学生自主获取知识的能力。 情感态度与价值观： 通过水的三态转化，树立辩证看问题的观点 水分子的图片及模型 一滴水中大约有1021个水分子， 1个人按300个/min的速度，多长时间可以数出1滴水中的分子数? 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 年 相对比较 假如把水分子和乒乓球来比较大小，水分子如果是乒乓球，那么乒乓球就是地球 问题一：分子很小，如何感知分子的 存在呢？ 演示实验：“铁树开花” 浸有酚酞试液的脱脂棉团 浓氨水 用树枝棒有棉团制成的树 实验现象： 结论： 生活中有哪些现象能说明分子在不断的运动? 分组实验 5mL水与5mL酒精混合后的体积 = ？mL 通过以上的分析，