精选课件第一种题型：分析意境型一般提问方式：1这首诗营造了一种.ppt

* 第一种题型：分析意境型 一般提问方式： 1.这首诗营造了一种怎样的意境？ 变式提问： 2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 3.这首诗描绘了怎样的景物？ 4.这首诗营造了一种怎样的氛围？ 表达了诗人怎样的思想情感？ ????? 意境包括景、境、情三个方面 ????? 答题步骤 （1）描绘诗中展现的图景画面。答题时 应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想加以再创造，语言力求优美。 （2）概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、萧瑟凄凉、恬静优美、安宁静谧、热烈喧闹、雄浑壮阔、旷远辽阔等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 （3）分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具体。比如光答“表达了作者感伤的情怀”是不行的，应答出为什么而“感伤”。 绝句二首（其一） ????? 杜甫 ????? 迟日江山丽，春风花草香。 ????? 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 ????? 注：本诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。 ????? 此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。 1.此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）。 2.这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）。 3.表现了诗人结束奔波流离生活安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。 第二种题型，分析技巧型 提问方式： 1.这首诗用了怎样的表现手法？ 提问变体： 2.请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或修辞手法）。 3.诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 4.XX诗句有何妙处？ ????? 解答分析： 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法，要准确答题，必须熟悉常用的一些表现手法。 表现手法分为抒情方式、描写手法、修辞手法三大类。 一、抒情方式有直接抒情（直抒胸臆）和间接抒情两种。间接抒情又分借景抒情和托物言志及托物喻理等。 二、描写手法：动静、虚实、点面、明暗、正侧、声色、抑扬、白描、烘托渲染、乐景写哀、对面入手…… 三、修辞手法 四、表达方式： 记叙、议论、描写、抒情、说明。 答题步骤 （1）准确指出了用了什么手法。 （2）结合了诗句说明作者是怎样运用了这种手法的。 （3）说明表达效果。 （4）此手法有效传达出诗人怎样的感情。 早行陈与义 露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。 寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？ 1.主要用了反衬的手法。（步骤一） 2.天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。(步骤二) 3.两处反衬都突出了出行之早,表达了心中由漂泊引起的孤独寂寞之感。(步骤三) 第三种题型:分析语言特色 提问方式: 1.这首诗在语言上有何特色? 提问变体: 2.请分析这首诗的语言风格. 3.谈谈此诗的语言艺术. 解答分析: 这种题型 不是要求揣摩个别字词的运用的巧妙,而是要品位整首诗表现出来语言风格。 常用来答题的词一般有: 清新自然、多用口语、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动…… 答题步骤： (1)用一两个词准确点明语言特色。 (2)用诗中有关语句具体分析这种特色。 (3)指出表现了作者怎样的感情。 春怨 盖嘉运 打起黄莺儿,莫教枝上啼。 啼时惊妾梦,不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。 1.此诗语言特点是清新自然,口语化。(步骤一) 2.“黄莺儿”是儿化音,显出女子的纯真娇憨, “啼时惊妾梦,不得到辽西”用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步骤二) 3.这样非常自然的表现了女子对丈夫的思念之情。(步骤三) 第四种题型:炼字型、炼句型 提问方式: 1.这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 提问变体: 2.某字历来为人称道,你认为它好在哪里? 3.某字有人认为应换为某字，你是怎么认为的？ 解答分析:古人作诗讲究炼字,这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈,得放在句中,并结合全诗的意境情感来分析。 答题步骤： 1.解释该字在句中的含义。 2.展开联想把该字放入原句中描述景象。（翻译句子） 3.有手法